Artigo Professor Cereja

Portfólio elaborado para fins de avaliação do módulo IV referentes as unidades didáticas: Módulo Alfabetização e Ensino da Linguagem Portuguesa. È uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa , sob orientação dos professores interativos :Carla Buzato Zandavalli Maluf de Araujo,Geise Cristina Lubas Ricardi,Ivonete Melo de Carvalho e profª local Margareth Cristina Mendes. ROSEIRA – ESTADO DE SÃO PAULO UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO…

durante o período de estágio. A escolha da escola em questão se deu por praticidade e comodidade, uma vez que já havia feito estágio no local no segundo semestre de 2010. A recepção positiva de estagiários e a contínua orientação recebida de professores e coordenação foram muito interessantes e de grande valor para o relatório. Nessa unidade particular existem dois horários de funcionamento, sendo a parte da manhã direcionada a alunos de 6° a 9° ano do Ensino Fundamental II indo até o…

assim seu trabalho será conhecido e reconhecido durante gerações e terá cumprido sua missão de fazer um país ler e se enriquecer com os conhecimentos adquiridos. Houve muitas dificuldades para elaborar este artigo, mas, principalmente, receio em não comprovar com todas as letras e respeito a beleza dos textos apresentados. Para fundamentar a tese, tomou-se como base trechos dos livros: Dom Casmurro, de…

verbais finitas são: conjuntivo, indicativo, imperativo e condicional. Formas verbais não finitas As formas verbais não finitas normalmente não ocorrem com uma forma verbal única. Ex: fazer os deveres é importante! (infinitivo impessoal); O professor acha importante fazer os deveres. (infinitivo pessoal); Fazendo os deveres aprendes melhor a matéria. (gerúndio); feitos os deveres, o aluno foi para o recreio. (particípio passado). Ex: Cantarei – verbo “cantar”, futuro do…

O trabalho do professor dentro das penitenciárias Juliana Novelli1 Shênia Soraya Soares Louzada2 Resumo: O presente trabalho apresenta uma discussão sobre o olhar de uma educadora prisional em relação à realidade vivenciada por ela. Apoiada em breve revisão bibliográfica tem o objetivo de destacar o direito à educação dos detentos. Para isso buscou-se dar uma definição de educação prisional, compreender de forma geral como é o trabalho do professor, quais os métodos utilizados nesse…

escola consistiu na discussão da fundamentação teórica da proposta de ensino da Língua Portuguesa pautado na análise e reflexão sobre o objetivo da prática pedagógica do professor que busca a formação de competentes leitores e produtores de textos, para tanto contei com o auxílio de um Grupo de Estudo formado por colegas professores de Língua Portuguesa. Ao mesmo tempo, apliquei as atividades produzidas por mim e avaliadas pelo grupo para meus alunos, como forma de conclusão do projeto.…

desenvolvida pelo trabalho de sala de aula e pelo trabalho que o aluno faz em casa. Será, portanto, um instrumento de interação entre o professor e o aluno no processo de ensino-aprendizagem. Através de constante observação o professor poderá direcionar estratégias de ensino, buscando a efetiva aprendizagem do aluno. A diversidade de atividades propostas pelo professor facilitará a verificação efetiva do processo ensinar-aprender. Os alunos serão avaliados através de: •…

CURSO DE PEDAGOGIA       “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa” Atividade Prática Superv isionada (ATPS) entregue como requisito para conclusãoda disciplina “ Fundamentos e Metod ologia de Língua Portu guesa”, sob orientação do professor-tutor à distância P rofessora Alessandra Fiebig. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Março/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Daniela Folha Cardoso Cordeiro Elizangela Pereira Ferreira Laiza Helaine da Silv a Sousa Luanda Cordeiro Dias Faria…

Artigo LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, (RES) SIGNIFICANDO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS Úrsula Nascimento de Sousa Cunha1 Resumo: As instituições de ensino, em seus moldes atuais, estão sendo consideradas, por teóricos e educadores, como instituições falidas, que não cumprem mais sua missão: integrar o indivíduo ao meio social em que vive. Isto se deve porque escolas impõem um modo único de saber, não se adaptando ao pluralismo cultural. Por isso, mudanças de paradigmas são…

TAREFÃO DE FÉRIAS – 5ª SÉRIE - ENSINO FUNDAMENTAL GRAM ÁTICA PROFESSOR(A) LOURDES 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com . 01. No trecho, as cinco crianças que encontraram o cupom dourado estão prestes a ganhar o tão sonhado prêmio: uma visita á fábrica de chocolate. Onde as crianças e o Sr. Wonka estão no início do texto? ________________________________________________________________________________________…