o trabalho do professor dentro das penitenciarias

O trabalho do professor dentro das penitenciárias
Juliana Novelli1
Shênia Soraya Soares Louzada2
Resumo: O presente trabalho apresenta uma discussão sobre o olhar de uma educadora prisional em relação à realidade vivenciada por ela. Apoiada em breve revisão bibliográfica tem o objetivo de destacar o direito à educação dos detentos. Para isso buscou-se dar uma definição de educação prisional, compreender de forma geral como é o trabalho do professor, quais os métodos utilizados nesse processo, identificar quais recursos são destinados a educação nos presídios, perceber algumas das dificuldades que se apresentam, conhecer até que ponto a realidade do sistema prisional representa um auxílio à construção da cidadania e ao retorno desses indivíduos à sociedade. Palavras-chave: Educação. Sistema Prisional. Direito. Poder público.
Abstract: This paper presents a discussion about the look of a prison educator in relation to the reality experienced by it. Backed by brief review aims to highlight the right to education of inmates. For this we tried to give a definition of prison education, to understand in general how the teacher's work, what methods are used in the process, identify what resources are devoted to education in prisons, to realize some of the difficulties that present themselves to meet what extent the reality of the prison system is an aid for the construction of citizenship and to return these individuals to society
Keywords: Education. Prisons. Right. Government.

Introdução

O artigo tem o objetivo de destacar o direito à educação dos detentos. Trata da educação formal dentro dos presídios e como esta pode contribuir para a vida dos presidiários e para tornar a sociedade mais justa. Neste propósito buscou-se analisar a forma pela qual se tem feito a educação dentro dos presídios, os métodos que o professor utiliza em seu trabalho e algumas dificuldades que o professor e o aluno presidiário possuem.

Muitos indivíduos que entram no crime chegam ao sistema