Artigo Problemas Etnico Racial

Humanos. Nessa perspectiva, recoloca-se, nessa discussão, o problema central da Antropologia: pensar a humanidade formada por seres que compartilham uma mesma e única natureza, como uma coisa só; de outro lado, compreender e definir essa natureza humana em relação à diversidade sócio-cultural produzida como sua marca distintiva e necessária. (FARAH, Rodolfo. Direito e Antropologia. 2005. Disponível em: http://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/2228/Direito-e-Antropologia - Acesso em:…

dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira, a escola infelizmente é um deles. O professor em sala de aula sente grande dificuldade para trabalhar com tanta diversidade e fazer com que seja aceita…

TITULO I da educação no seu artigo I: Art. I - expressa o desejo da nação brasileira de um plano nacional de educação que envolva a vida familiar, convivência humana, trabalho que leve a erradicação do analfabetismo, melhoria da qualidade do ensino, movimentos sociais e manifestações culturais. No TITULO II: Dos Princípios e Fins da Educação Nacional o art.2 vemos a lei valorizar o estado e a família com metas de exercício de cidadania e qualificação profissional. No Artigo 3 é…

JUSTIFICATIVA: Cotas raciais. Juntamente à questão do aborto e à da pena de morte, é um dos assuntos mais polêmicos do nosso país. Talvez o mais polêmico. Em qualquer conversa entre amigos, só em tocar no assunto, já provoca grandes discussões. O sistema de cotas para negros se justifica diante da constatação de que a universidade brasileira abriga em sua maioria esmagadora pessoas de cor branca, de modo a valorizar apenas o pensamento de um segmento étnico na…

ou compulsoriamente, com o objetivo de eliminar desigualdades historicamente acumuladas, garantindo a igualdade de oportunidades e tratamento, bem como de compensar perdas provocadas pela discriminação e marginalização, decorrentes de motivos raciais, étnicos, religiosos, de gênero e outros. Portanto, as ações afirmativas visam combater os efeitos acumulados em virtude das discriminações ocorridas no passado. Existem ainda ações afirmativas que são desenvolvidas fora do Estado por…

Luiz Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena ....................................................................................... 8 Luiz Antônio de Oliveira Rita Gomes do Nascimento Texto 2 - Educação e Relações Étnico-Raciais ........................................................................ 14 Tatiane Cosentino Rodrigues Texto 3: Educação do Campo e Movimentos Sociais: participação e políticas públicas como estratégia de construção e garantia de…

construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Neste sentido desde que foi inaugurada toda a comunidade escolar buscou promover o…

assegurar os direitos dos acionistas das empresas, controladores ou minoritários, disponibilizar informações que permitam aos acionistas acompanhar decisões empresariais impactantes, avaliando o quanto elas interferem em seus direitos. Nas relações étnico-raciais a diversidade é entendida como as diferenças sociais e culturais que vivenciadas na sociedade. A discriminação e o preconceito se proliferam sendo uma característica marcante em qualquer sociedade. Estão presentes no cotidiano,…

de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. Colegiado de Pedagogia. Campus I. 2010. Contém referências. 1. Literatura infanto-juvenil. 2. Educação de crianças. 3. Negros - Educação. 4. Identidade racial. II. Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação. CDD: 808.899282 4 Dedico este trabalho primeiramente, a Deus, a minha mãe, um ser humano exemplo de mãe, mulher, filha, irmã, amiga e avó, me fez trafegar pelo caminho…

• Psicologia e Psiquiatria • Psicologia e Psicanálise • Psicologia científica: objetos de estudo, campos de atuação e métodos • A Subjetividade Como Objeto Da Psicologia • Breve histórico do pensamento psicológico brasileiro sobre relações étnico-raciais • Psicologia do Desenvolvimento: estruturalismo, associacionismo, funcionalismo, behaviorismo, construtivismo, gestaltismo. 4. REFERENCIAS BIAGGIO, A. (1978). Psicologia do Desenvolvimento. Petrópolis: Vozes. GERRIG, Richard. J. A…