Diversas formas de letramento-

Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Pós-Graduação Lato Sensu em Leitura e Produção de Textos SOARES. Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Edu.Soc.,Campinas, vol.23,n.81,p.143-160,dez.2002. Disponível em WWW.cedes.unicamp.br. Diversas formas de letramento Angélica Magalhães Magda Soares nasceu em Minas Gerais, graduada em Letras, Doutora e livre-docente em Educação, é Professora Titular Emérita (1998) da Faculdade de Educação Federal de Minas Gerais (UFMG) e pesquisadora do CEALE (Centro de alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora do: CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEPE, FAPEAL, é autora de vários livros e coleções didáticas para o ensino de Português, capítulos de livros e artigos sobre o ensino da língua e escrita. Dentre suas obras a autora publicou o artigo científico “Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura”, em novembro de 2002, que procura compreender o letramento, confrontando diversas formas de tecnologias, tanto as tecnologias tipográficas, cultura do papel, quanto as digitais de leitura e de escrita, a cibercultura. A partir dos estudos estabelecidos no artigo, a autora considera que cada uma dessas tecnologias tem determinados efeitos sociais, discursivos e cognitivos, o que resulta em diferentes maneiras de letramento, sugerindo que a palavra seja pluralizada. O artigo é divido em cinco tópicos. No primeiro, Magda apresenta os conceitos de letramento. A autora usa a…

Letramento: novos conceitos, novas práticas. Este artigo traz uma visão dos conceitos de letramento e alfabetização apresentados pela autora Magda Soares em alguns de seus trabalhos. Hoje se fala muito de letramento como uma generalização de práticas de alfabetização. E o que vem a ser isso? O que letramento tem de comum, ou incomum, com a alfabetização? Essas são duas perguntas básicas as quais pretendo esclarecer durante meu trabalho. E ainda trarei uma rápida visão sobre o…

O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS LEITORES DIANTE DA TRANSIÇÃO DO SUPORTE DE LEITURA IMPRESSO PARA O DIGITAL Alessandra Oliveira Ferreira, (Graduanda em Pedagogia - UEPA) RESUMO: O presente artigo analisa a partir dos questionamentos suscitados por diversos autores, algumas características da leitura digital, os efeitos que ela provoca nos nossos modos de ler, e o papel dos professores neste contexto, afim de contribuir para a formação dos leitores e oferecer subsídios…

Língua Escrita Belo Horizonte, n. 2, dezembro. 2007. Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 Língua Escrita/ Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da…

Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades mentais que devem ser trabalhadas pelas instituições de ensino. Neste artigo procura-se refletir sobre o conceito de…

crítica de Gramsci à hegemonia intelectual de grupos sociais dominantes, neste artigo discuto sobre os desafios de alfabetizar crianças letrando-as digitalmente. Para isso, apresento alguns dados oriundos de uma pesquisa-ação que expôs crianças com sérios problemas de auto-estima e com dificuldades na aprendizagem da escrita e da leitura a situações concretas de usos da escrita em ambiente internetiano. Todo o percurso da pesquisa, que vai do conhecimento sobre a manipulação do…

FERRAMENTAS DIGITAIS E SEUS USOS NA EDUCAÇÃO. Uma versão mais generalizada do conceito de tecnologias poderia ser “tecnologia é um sistema através do qual a sociedade satisfaz as necessidades e desejos de seus membros”. Como vimos à tecnologia costuma ser associada a produtos e serviços mais caros e sofisticado é o conjunto de conhecimentos práticos que se acumularam ao longo dos anos. Os estudiosos afirmam que a técnica resolve os problemas fundamentais do homem. A tecnologia…

17/06/2015 Redes Sociais e Comunicação Aula 1 Práticas de leitura: do impresso ao digital A internet tem sido tema de debate entre estudiosos de diferentes áreas, que se interessam principalmente pelas transformações que ela tem provocado na sociedade, na cultura e no uso da linguagem. Em relação à produção e à leitura de textos digitais, inicialmente, pensava-se que o computador e a internet eram apenas um suporte diferente. Percebe-se que esta diferença impacta nas práticas de…

Resumo: Este artigo, cujo tema é: A evolução do livro, dos tabletes de argila ao tablet, apresenta informações sobre o desenvolvimento da escrita e todo o processo evolutivo do livro, desde o seu surgimento até os dias atuais, destacando a importância do mesmo no decorrer da história, associado à necessidade do homem de se comunicar, armazenar e transmitir conhecimentos. Apresentamos ainda um parâmetro entre os livros digitais e os livros impressos, para assim compreender o papel da…

padronizados: felicitações, os votos, as trocas de novidades. gêneros mais criativos: reuniões sociais, os encontros entre amigos ou familiares. Os gêneros do discurso se caracterizam por uma grande variedade. Cartas, as palestras, a exposição acadêmica, o texto didático, o artigo jornalístico, o discurso político, etc. Bakhtin (1997) afirma que se não existissem os gêneros do discurso e se não os dominássemos, se tivéssemos de criá-los pela primeira vez no processo da fala... ...…