Artigo Pos Graduação No Instituto Pro Saber

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS: DOCUMENTO IMPRESSO E/OU DIGITAL 7ª edição revista e ampliada Vitória 2014 Reitor Denio Rebello Arantes Diretor-Geral do Campus Guarapari Ronaldo Neves Cruz Pró-Reitor de Administração e Orçamento Lezi José Ferreira Diretor-Geral do Campus Ibatiba Flávio Eymard da Rocha Pena Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Ademar Manoel Stange Diretor-Geral do Campus

e Localização 1.2.1 Área e Atividades. 1.2.2 Organograma 1.3. Auto-avaliação 2. DIMENSÕES AVALIADAS 2.1 - A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional 2.2 - Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão. 2.2.1 Ensino de Graduação 2.2.2 Ensino de Pós-graduação 2.2.3.Atividades de Pesquisa 2.2.4 Atividades de Extensão 2.3. - Responsabilidade social da Instituição 2.4. – Comunicação com a sociedade 2.5. - Políticas de pessoal, corpo docente e corpo…

de Programas de Pós-Graduação da USP, UNICAMP, UNESP, UFMT e UnB. Foi Bolsista Produtividade do CNPq; Membro da Comissão de Avaliação de Programas de Pós-Graduação junto à CAPES; Coordenador da Área de Ciências Biológicas junto à RUNESP, Presidente da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. Atualmente ministra disciplinas da área de Estatística na graduação e de Bioestatística e Carlos Roberto Padovani Cultura Acadêmica ciências, UNESP, Câmpus de Botucatu,…

ASSOCIAÇÃO DOS DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A LEI 12772 E A CARREIRA DO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MARÇO DE 2013 ONDE ENCONTRAR: PROFESSOR TITULAR 3 DIREITOS PREVIDENCIÁRIOS MANTIDOS 4 PROGRESSÃO 7 RECONHECIMENTO DE SABERES 8 AVALIAÇÃO ESTÁGIO PROBATÓRIO 10 FÉRIAS 14 PRINCIPAIS ANEXOS 18 11 A 28 INTERESSES ESPECIAIS: OS PRINCIPAIS PONTOS DA NOVA LEI DA CARREIRA EBTT A Lei 12.772 aprovada em dezembro passado, é o resultado de uma

Ministério da Educação Secretaria de Educação Média e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ALUNO BOLSISTA SUBPROJETO DE QUÍMICA III 2° Semestre 1 – IDENTIFICAÇÃO DO SUBPROJETO LICENCIATURA EM: Química COORDENADORA DE ÁREA: Luciana Pereira Marques COLABORADORA DE ÁREA: Lorenna Silva Oliveira Costa CAMPUS: Inhumas

de Programas de Pós-Graduação da USP, UNICAMP, UNESP, UFMT e UnB. Foi Bolsista Produtividade do CNPq; Membro da Comissão de Avaliação de Programas de Pós-Graduação junto à CAPES; Coordenador da Área de Ciências Biológicas junto à RUNESP, Presidente da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. Atualmente ministra disciplinas da área de Estatística na graduação e de Bioestatística e Carlos Roberto Padovani Cultura Acadêmica ciências, UNESP, Câmpus de Botucatu,…

Magistério do Ensino Básico Federal ocorrerá sempre no Nível 1 da Classe D I, mediante aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos. § 1o No concurso público de que trata o caput, será exigido diploma de curso superior em nível de graduação. Art. 11. O ingresso no Cargo Isolado de Professor Titular-Livre do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá na classe e nível únicos, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos, no qual serão exigidos: I -…

Resumo: Este artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa que procurou compreender como professores do ensino superior estão usando tecnologia da informação e comunicação (TIC) quando ministram suas aulas de Cálculo. Os dados são provenientes de entrevista com professores que, em algum momento de sua prática docente fizeram uso de TIC. Com esses relatos foi possível fazer uma discussão acerca das vantagens e desvantagens do uso de TIC no ensino de Cálculo. Espera-se que…

Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Pós Graduação do Curso de Formação de Docentes para o Ensino Superior no Centro Universitário Nove e Julho – SÃO sob orientação da Professora Lucy Medrado F. UNINOVE –PAULO Costa. SÃO PAULO 2009 3 PATRÍCIA LEKA ROVERI CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PAULISTANAS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Pós Graduação do Curso de Formação de Docentes para o…

2013 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES FLÁVIA SILVA DE OLIVEIRA O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência Superior. URUTAÍ – GO 2013 O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA