Artigo Política Educacional

oportunidades educacionais de qualidade nas etapas infantil e fundamental, esse novo paradigma legal exige a adoção de medidas para seguir ampliando a oferta de pré-escola e ensino fundamental, alcançando o atendimento de toda a população a partir dos 4 (quatro) anos. Mas o detalhamento presente na Lei n° 12.796/2013 e a legislação educacional em geral também determinam as seguintes medidas aos Municípios: (i) realização de recenseamento anual da população excluída da rede educacional,…

Souza CPF: 036.163.451-03 concluiu o curso de aperfeiçoamento Políticas Públicas e Planejamento da Educação Professor: Paulo César Da Silva Com início em 08/03/2013 e término em 08/03/2013 Com duração de 180 horas Código de validação: 721853.202034.964 www.learncafe.com José de Menezes Soares Sócio-diretor Conteúdo programático Curso: Políticas Públicas e Planejamento da Educação Módulo Políticas Públicas: Políticas públicas no âmbito do Estado de bem-estar e no mundo…

Especial/Inclusiva e Políticas Inclusivas: Acessibilidade, Atendimento Educacional Especializado e Práticas de Inclusão” A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO LEGAL ALMEIDA, Anne Caroline Cardoso¹; ; LIMA, Jamylle Pereira Gomes¹ ¹ Unimontes; Acadêmicas do curso de Pedagogia/Unimontes; anne-carol18@hotmail.com; jamyllep@yahoo.com.br INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva é de fundamental importância para o bem comum de toda a sociedade. Para que essa inclusão aconteça, é necessária toda uma…

Contextualização histórica das Políticas Educacionais Profª Débora Cabrera A educação até o século XX a educação no Brasil passou por uma série de reformas educacionais, o contexto da educação foi marcado por meio de um contexto de diferenças, não era concebida como um direito do cidadão, era uma imposição, com propostas sempre vinda de cima para baixo, buscando sempre adequá-la aos modelos políticos de cada governo, sem a participação da sociedade nesse processo. Com a…

• Visão Histórica da Inclusão • Políticas Públicas e Aspectos Legais sobre a Educação Inclusiva PRÉ-AULA • Vocês assistiram ao vídeo “Educação e Inclusão Social – Histórico e Introdução à Política Nacional de Educação Especial – Avanços e Desafios” https://m.youtube.com/watch?v=sfq4duAYhrw • Com base nessa Pré-Aula, abordaremos hoje os seguintes conceitos: 2 • Educação inclusiva para Todos; • Breve histórico; • Evolução das matrículas necessidades especiais; de alunos com • Convivendo no

inúmeros desafios, que permeiam o mundo globalizado, a Gestão Educacional, vista de modo mais próximo no contexto brasileiro, passa a ser percebida como possibilidade de maior participação e de integração para o desenvolvimento de um projeto sustentável para o país, que necessariamente precisa ser pensado sob o prisma educativo A proposta deste artigo parte da crise do capitalismo e da reforma do Estado e seus desdobramentos no campo educacional, no que diz respeito aos processos de…

Sueli. Fundamentos para educação especial. 2.ed rev. e atual. - Curitiba: Ibpex, 2011. Santa Cruz do Sul, maio de 2013 Em meados da década de 1990 surge para debate uma questão desafiadora para o sistema educacional: a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. A partir deste período foram empreendidas lutas incansáveis para garantir os direitos básicos dos deficientes, focalizada na escola, como espaço que privilegie a democracia no…

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: desafios e demandas contemporâneas para a formação docente Bergson Pereira Utta, Raffaelle Andressa dos Santos Araújo, Robson Ruiter Mendonça Santos Resumo Este artigo aborda a temática relativa às políticas educacionais brasileiras, apresentando reflexões e análises a respeito dos desafios e demandas contemporâneas para a formação docente implantadas nas últimas décadas. A formação de professores tem sido alvo de medidas educacionais implementadas…

POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Os discursos relacionados às políticas de inclusão propõem contemplar alunos com necessidades educacionais especiais na escola. Para tanto, visualizamos tentativas de implementação de políticas propositivas de mudança social e educacional visando a efetivação, na prática, dessas políticas tão almejadas pelas instituições escolares e sociais. Geralmente o desejo de muitos gestores, educadores, alunos e seus pais para com a educação não é…

A PERSPECTIVA MULTICULTURAL NO CURRÍCULO ADAPTADO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Autora : Elaine Cristina Gonçalves elainecrisg@bol.com.br; Mestre pela Universidade Tuiuti do Paraná – UTP ; Resumo O presente artigo objetiva uma reflexão sobre a presença de multiculturalismo na adaptação curricular das escolas que incluem alunos com Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular. Para tanto, utilizou-se Moreira (2003) para explanar sobre o multiculturalismo,…