Artigo Parlenda

a própria Lei propõe: Art. 26-A Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos…

OS JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS RESUMO O artigo objetiva pesquisar os jogos e brincadeiras tradicionais e sua definição a partir da existência humana, bem como sua importância no desenvolvimento cognitivo, psicológico, motor e afetivo, conforme a ação do brincar perpassa pelo meio social ao qual a criança faz parte. A criança desde muito pequena brinca seguindo a tradição cultural do meio em que vive e, portanto, esta brincadeira funciona como extensão de seu repertório para…

dificuldades e recuperar sua leitura e escrita por meio de uma intervenção que terá o apoio da escola , família e professores, incentivando e motivando a despertar seu interesse pela leitura e escrita trabalhando com livros variados, alfabetos, parlendas e outras atividades interdisciplinares que possa ajudar na sua alfabetização sendo desenvolvidas com o intuito de se formar alunos bons leitores e escritores para seguir seu estudo com menos dificuldades de aprendizagem podendo fazer…

e interpretarem, os diversos gêneros textuais que circulam no meio social e também abordam a valorização das diferentes manifestações das culturas e a literatura de cordel tem essa finalidade. [...] os textos mais adequados são os quadrinhos, parlenda e canções que, em geral, se sabe de cor; e no segundo, as embalagens comerciais, os anúncios, os folhetos de propaganda e demais portadores de texto que possibilitem suposição de sentido a partir do conteúdo [...] (PCN’s, 2001, p. 45). …

de si mesmos. Mas onde e como encontrar informação e/ou conhecimento? Qual (is) sujeito (s) poderia(m) mediar as fontes de informação? O conhecimento está disponíveis nas mais diversas fontes de informação, sejam formais – registrado - em livros, artigos, entre outros, sejam informais onde se destaca a conversa direta, face a face e se tem o acúmulo do conhecimento tácito ou implícito, fruto das experiências vivenciadas ao longo do tempo, da troca de informação, de conhecimento,…

Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto, identificando e selecionando informações. Tipos de textos: Informativos; Procedimentais; Narrativas. Letramento literário: Lendas. Gêneros textuais: Receita; Adivinhas; Letras de canções; Parlendas; Tirinha Leitura exemplar (pelo professor) clara audível fluente. Leitura oral, silenciosa e compartilhada. Avaliações das leituras realizadas. DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA…

Leitura Para esse canto, o cuidado especial fica no ambiente acolhedor e aconchegante. É claro que são necessários os materiais de leitura e pesquisa como livros de histórias modernas e tradicionais como os contos de fadas, livros de advinhas, parlendas, poemas, quadrinhas, revistas de conteúdo infantis e adultos, gibis, livros sem texto e de vários materiais. Também pode ser instalado um aparelho de TV e um de DVD para assistir e ouvir histórias, desde que sejam adequadas à faixa etária…

conceituação de dislexia Durante as investigações bibliográficas para a realização do presente estudo, encontramos distintas conceituações de dislexia, ora apresentada como transtorno, ora apresentada como distúrbio. Foi possível encontrar até mesmo artigos científicos que a conceituam como síndrome. No entanto, a maior parte dos estudos consultados traz a conceituação de dislexia como distúrbio1, portanto, para este estudo interessa tratá-la como distúrbio específico de aprendizagem.…

Artigo Sandra Bozza Abril 2010 Alfabetizar letrando: um caminho sem volta “O bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento”. L.S. Vygotsky Devemos alfabetizar antes dos seis anos? Não é prejudicial ao desenvolvimento da criança introduzi-la muito cedo no mundo da escrita? Quando devemos iniciar o processo de alfabetização? Depende de como concebemos a alfabetização. Se o conceito que temos é aquele no qual a alfabetização é tomada como a aquisição do código escrito, cujo

provar ali. Anotará as respostas no quadro como uma produção de texto coletiva pedindo que os alunos copiem em seus cadernos. Atividade nº2- As crianças irão recitar a parlenda, em seguida fazer desenhos de palavras do texto colando no cartaz que está a música, então será entregue uma folha para completar sobre a parlenda. Atividade nº 3- Musica cai, cai, balão será cantado com a turma, a professora entregará uma folha com a música para cada aluno…