Artigo Parlenda

feita pelo professor; escolher os livros para ler e apreciar. Isto se fará possível trabalhando conteúdos que privilegiam a participação dos alunos em situações de leitura de diferentes gêneros literários feito pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-línguas, etc; propiciando momentos de reconto de histórias conhecidas com aproximação às características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda do professor”.…

RESUMO Este artigo tem como objetivo orientar os educadores que atuam na Educação Infantil quanto às práticas metodológicas de ensino que contribuem para a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. O estudo pesquisou como o professor da Educação Infantil pode incentivar seu aluno a praticar a escrita e leitura de forma prazerosa; para isso, o referencial teórico embasou-se em Magda Soares, Regina Scarpa e outros autores, na busca de solucionar e ampliar os conhecimentos. O…

alunos assimilem melhor o que está sendo ensinado. Trabalhar uma atividade hoje outra do mesmo assunto mês que vem não é situação de aprendizagem. Ao planejar tem que ter clareza nos objetivos, oferecer textos que os alunos sabem de cor ; como parlendas, canções, poesias, quadrinhas etc. Para que os alunos possam organizar sua ideias sobreo que está escrito e que está lendo, copiar só por copiar fica um processo mecanizado que pode levar o aluno a não ter interesse por faze-lo, por…

educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento tem-se constituído no pano de fundo sobre o qual se constroem as propostas em educação infantil. 2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 2.1 Considerações. Na Constituição do Brasil Seção I – da Educação em seu artigo (205) destaca que: A educação direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua…

Magda Soares Na educação infantil, devem estar presentes tanto atividades de introdução da criança ao sistema alfabético e suas convenções − alfabetização − quanto as práticas de uso social da leitura e da escrita − letramento O título deste artigo já propõe as duas premissas em que se apoia a argumentação que nele se desenvolverá. Em primeiro lugar, o título é uma afirmação, não uma pergunta: não se propõe uma dúvida - alfabetização e letramento na educação infantil? -, mas…

a utilizam em seu convívio social. As observações apresentas demonstram a necessidade de se abrir um espaço, dentro do ambiente escolar para uma pesquisa sobre o processo de aquisição da escrita. Considerando os estudos para a realização deste artigo, nota-se que a alfabetização é um processo que se desenvolve a partir da análise e reflexão que o aluno faz sobre a língua. -Preencher o quadro abaixo contendo cinco textos de diferentes gêneros e indicar a faixa etária que seria utilizados.

oralidade, prática de leitura, prática de escrita e prática de analise da língua. Que abrange os seguintes conteúdos: letras iniciais do alfabeto, e as palavras que tem as iniciais da mesma; dramatização; contos; gravuras; embalagens; poemas; parlendas; listas; tirinhas; canções e todos os gêneros estudados ao longo do ano. Matemática: Os alunos estudam no eixo temático: números e operações; espaço e forma; grandezas e medidas; Tratamento da informação. Que abrange os seguintes…

narrador apresenta personagens envolvidos em situações de uma história, uma batalha, um evento. A experiência linguística começa com o nascimento, quando os primeiros sons e acordes são ouvidos. O som, primariamente, extrapola o significado nas parlendas, canções de ninar, poemas. Em seu cotidiano, a criança vive a poesia através das brincadeiras, da invenção de rimas, dos trava-línguas, músicas, etc. É na atividade criativa com a língua que a criança constrói formas originais de ver…

bermudas, biquínis, indumentária típica como as de vaqueiro e tangerinos, por exemplo); - Músicas dos cegos e cantadores de viola; - Literatura de cordel, com suas fantasiosas sagas e acontecimentos da comunidade; - Desafios de violeiros; - Artigos de renda e bordados; - Emboladores de coco; - Repentistas; - Barracas de comidas típicas de cada região, como: carne de bode guisada, carne de sol, cuscuz, macaxeira, tapioca, rapadura, etc., que são montadas nas vésperas e funcionam…

Bota três, quatro, Bota cinco, bota seis Bota sete, oito, Bota nove, dez Nome: Data: Turma: Atividade de escrita Complete a Parlenda: Lá em cima do Tinha um copo de Quem bebeu O azar foi Atividades EJA Da Minha Aldeia - Alberto Caeiro O objetivo desta atividade é estimular a leitura, interpretação e reflexão. E também incentivar o gosto pela leitura de poesias.