Processos de alfabetização

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO

Pedagogia - Práticas Pedagógica em Alfabetização

RESUMO

Discutir e aprimorar maneiras de trabalhar em sala de aula durante o planejamento com a supervisão e com os demais professores alfabetizadores uma maneira de sua aula ser prazerosas aos alunos. Pois nossos alunos convivem com uma realidade onde manipulam celulares de última geração, jogos dos mais diversos no computador temos que proporcionar a eles aulas com movimentos, com ludicidade onde aprendem brincando deixando assim aquelas aulas monótonas. Portando há necessidade de constante atualização do professor através de cursos e de muita leitura para ministrar uma boa aula. Já não cabem mais professores em sala de aula, cuja formação está ultrapassada e suas maneiras de dar aulas são as iguais de quando o mesmo era estudante. Conscientizar da importância de seu papel no processo de alfabetizar, e que o educador pode realizar um trabalho de ação pedagógica com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem. Ao deixar de lado uma metodologia imposta por uma cartilha e partindo da leitura de mundo das crianças, o educador passa a medir e participar no processo espontâneo de conceituação da língua escrita. O processo de ensino/aprendizagem da alfabetização deve ser organizado de modo que a leitura e a escrita sejam desenvolvidas numa linguagem real, natural, significativa e vivenciada.