Artigo Parlenda

Bastos SÃO SEBASTIÃO / DF 2013 INTRODUÇÃO Com base nas pesquisas e livros de renomados autores no campo da linguística e da educação, este artigo expõe reflexões a respeito do processo de alfabetização e letramento, com a perspectiva de repensar as práticas pedagógicas de letramento e alfabetização na atualidade. Há concepção de que esses são dois processos distintos, todavia…

aprendizagem, a promoção de uma série para outra. Todavia, outros acreditavam, que a promoção automática, só estaria adiando o problema da repetência para mais tarde, criando a partir das 3ª e 4ª séries um novo problema a ser resolvido. Telma Weisz, em um artigo para uma revista da área da educação (2000, p.11), com vistas à conjuntura atual, defende uma idéia acerca da promoção automática: no contexto das primeiras séries do Ensino Fundamental [...] é…

discursiva que exercem nas práticas cotidianas da realidade circundante, ou seja, uma carta, uma receita culinária, uma bula, um anúncio de jornal, um bilhete, um folheto informativo, dentre outras atividades textuais, como atividades com músicas, parlendas, trava línguas, entre outros. Daí a importância de elaborar estratégias com eficácia para o desenvolvimento da escrita, utilizando a leitura como matéria-prima, abordando-a de forma a atender a essa necessidade. A participação em…

William John Thoms, que viveu entre 1803 e 1885, o termo foi usado pela primeira vez pelo cientista no dia 22 de agosto de 1846 em um artigo publicado “na revista The Athenaeum (...) William John Thoms estendeu a aplicabilidade do termo, fazendo referências aos costumes, lendas, superstições dos tempos antigos” Trava-línguas Trata-se de uma modalidade de Parlenda. É uma arrumação de palavras sem acompanhamento de melodia, mas às vezes rimada, obedecendo a um ritmo que a própria…

oral, como também as trocas culturais entre diversos povos. Há pouco tempo essas cantigas têm sofrido modificações em suas letras, devido o julgamento de que certos temas abordados não são condizentes com a linguagem utilizada para crianças. Este artigo faz uma análise de algumas cantigas de roda, mostrando suas diversidades e as mudanças, responsáveis pela constante evolução da comunicação. Dessa forma, o trabalho com as variações lingüísticas por meio de textos musicais, torna-se uma…

Para contribuir com o desenvolvimento da capacidade dos alunos de ler com compreensão, é importante que o professor ou a professora lhes proporcione a familiaridade com gêneros textuais diversos (histórias, poemas, trovas, canções, parlendas, listas, agendas, propagandas, notícias, cartazes, receitas culinárias, instruções de jogos, regulamentos), lendo para eles em voz alta ou pedindo-lhes leitura autônoma. A capacidade de reconhecer diferentes gêneros textuais e identificar suas…

Ler o texto“Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos” de Magda Soares. http://pt.scribd.com/doc/18892732/Artigo-Alfabetizacao-e-Letramento-Magda-Soares1 Após a leitura, descrever com suas palavras a importância do trabalho com diversos tipos e gêneros de textos para a aprendizagem inicial da língua escrita. (10 horas) Realizar um levantamento de músicas, lendas, parlendas,etc que retratem o folclore brasileiro (letras, origem, etc) (15 horas) A partir do material…

compreensão de que as crianças desde a mais idade necessitam ser cuidadas, mas também educadas. Avanço significativo ocorreu a partir da Constituição Federal de 1988 que a educação infantil passou a ser um dever do Estado e um direito da criança (artigo 208, inciso IV). Em 1998, o Ministério da Educação elabora um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) visando “contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de…

alfabetização, muitas vezes, continua sendo orientada por um modelo tradicional de alfabetização, fundado nos métodos suficientemente criticados, inclusive pela “nova” concepção de alfabetização.” (p. 11) “(...) textos sem sentido foram substituídos por parlendas, trava- línguas, múdicas, receitas e outros tipos. Alguns temas considerados relevantes passaram a orientar as unidades didáticas, acreditando-se que, desse modo é possível tornar a aprendizagem significativa para as…

O RESGATE DAS BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desse artigo é a apresentação da contribuição das brincadeiras populares para o desenvolvimento cultural na Educação Infantil, nos espaços da Creche Municipal Tia Beth, proporcionando aos alunos, que descubram e compreendam o mundo, desenvolvendo a imaginação e explorando possibilidades para a construção do conhecimento. Abordando sua característica lúdica e buscando a ligação com o processo da necessidade…