Artigo Muita Teoria E Pouca Pratica Formam Os Professores

Educação a Distância Curso Superior DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Professor Me. Olney Bruno da Silveira Junior Tutor Presencial: Professor Bel. Hector Enderson Tavares Brasília - DF Setembro/2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentado ao Curso Superior de…

LOCALIZADAS 2 2.2. Estágio Supervisionado e extensão Universitária 4 2.4 A prática do pedagogo em instituição não- escolar. 7 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação 17 4.1.2 Jogo, brinquedo, brincadeira & educação infantil 18 4.3 O diário de leituras. A introdução de um novo instrumento na escola. 30 4.5 “Mas ele diz que me ama”... Cegueira relacional e violência conjugal 38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44

SERVIÇO DO PROFESSOR: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS. Marli Aparecida Ferreira Dancosky1 Elenice Parise Foltran2 RESUMO: Este artigo resulta de várias etapas de um rico processo de estudo, pesquisa e trabalho, ocorrido durante o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), como uma proposta de reflexão para o pedagogo em relação à formação continuada e em serviço do professor, ao considerar como parte de sua função elaborar o projeto de formação continuada do coletivo de…

variadas, sendo a maioria adolescentes. A escola possuía uma biblioteca, mapas variados, retroprojetor, sendo que sempre foram disponibilizados quando solicitados. Nas observações realizadas quando o professor titular estava ministrando o conteúdo, notouse que a maioria dos alunos não dava muita importância para o que estava copiando, sendo que eram textos enormes retirados diretamente do livro didático. Diante disto e da vontade de inovar, foram levados novas metodologias e criou-se…

O TRABALHO COMO FUNDAMENTO PARA UMA NOVA DIDÁTICA GASPARIN, João Luiz – UEM gasparin01@brturbo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema deste artigo é o trabalho em sua acepção de ação humana sobre a natureza física, intelectual ou espiritual a fim de transformá-la em benefício do próprio homem. Ao transformar a natureza, o homem transforma a si mesmo tornando-se homem social pelo trabalho que…

Ensino das Artes Visuais Em Portugal Por: Teresa Eça O ensino das artes visuais nas escolas básicas e secundárias portuguesas tem uma história longa influenciada por factos políticos, sociais e culturais da sociedade em que se insere, este artigo foca alguns traços essenciais dessa história. Entenda-se esta comunicação como uma visão particular do fenómeno, outras histórias poderiam ser contadas segundo diferentes interpretações do contexto.Esta abordagem foca de um modo…

PSICOLOGIA SOCIAL E JURÍDICA A Interlocução com o Direito à luz das práticas psicológicas em Varas de Família A família, alicerce e principal grupo social, de onde, derivam incomensuráveis e entrelaçadas formas de conflitos, ao longo do tempo, teve diversas mudanças, que alteraram radicalmente sua estrutura e conceituação, transcendendo para novos arranjos familiares. Tais mudanças familiares originaram implicações conflituosas tão significativas, que, para seu desenlace, o…

ARTIGO: 'Para que devem ser formados os novos engenheiros?' Médicos e advogados escapam da especialização precoce imposta aos engenheiros, que impede a formação de profissionais capazes de inovar 19 de fevereiro de 2012 | 15h 57 Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,artigo-para-que-devem-ser-formados-os-novos-engenheiros,838027,0.htm Acesso em: 11/03/2014 Roberto Leal Lobo e Silva Filho - Ex-reitor da USP e presidente do Instituto Lobo para…

do entendimento do Estado; de uma professora de escola da periferia de uma cidade grande e de uma aluna deste mesmo contexto? De que maneira podem ser observadas essas diferenças? Buscaremos discutir e responder essas questões, mas acreditamos que muitas outras questões poderão ainda ser levantadas, o que enriquece a discussão. O resumo do relato abaixo, escrito por Sandra da Luz Silva, foi utilizado como ilustração dos pontos abordados no presente trabalho. Na ocasião, Sandra era uma…

EMANCIPADORA FACE ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO* A revista Pensar a Prática tem o privilégio de começar este seu primeiro número entrevistando o Dr. José Carlos Libâneo, um dos maiores pensadores brasileiros que tem dedicado todo o seu tempo a refletir sobre a formação de professores, na defesa intransigente da consolidação de uma escola pública de qualidade em nosso País. Suas reflexões sobre didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva crítico-social dos…