Artigo Material Didático Para O Ensino De Quimica

ESPAÇO ABERTO Márlon Herbert Flora Barbosa Soares e Éder Tadeu Gomes Cavalheiro L jogo didático, Termoquímica, atividade lúdica L Este artigo apresenta um jogo didático para introduzir conceitos de Termoquímica. Utiliza-se um tabuleiro de um jogo conhecido como Ludo. O objetivo desta proposta é mostrar que a utilização de atividades lúdicas pode ser uma alternativa viável em sala de aula, auxiliando a aprendizagem no que se refere à manipulação efetiva do conceito, além…

Diferenciada para o Ensino de Funções Orgânicas através da Temática Medicamentos Maurícius S. Pazinato, Hugo T. S. Braibante, Mara E. F. Braibante, Marcele C. Trevisan e Giovanna S. Silva A escola deve preparar os cidadãos para atuar conscientemente na sociedade, para tanto, o ensino de química deve oferecer subsídios para que os alunos compreendam o mundo que os cerca. Com esse propósito, o presente artigo aborda a temática medicamentos na tentativa de contextualizar o ensino de …

DE QUÍMICA MONOGRAFIA DE LICENCIATURA “A investigação da qualidade do leite como ferramenta de estímulo no aprendizado de conceitos físico-químicos no ensino médio” Autor: Flávio Rodrigues Pereira Orientadora: Nelcy Della Santina Mohallem Leitora Crítica: Cláudia Aparecida de Oliveira e Silva Belo Horizonte, 26 de novembro de 2008. 2 MONOGRAFIA DE LICENCIATURA Título: A investigação da qualidade do leite como ferramenta de estímulo no aprendizado de conceitos físico-químicos no…

luanacardosograngeiro@gmail.com Instituto de Tecnologia, Faculdade de Engenharia Química Antônio J. Silva Araújo Junior– ajorgejunior@live.com Instituto de Tecnologia, Faculdade de Engenharia Sanitária e Ambiental Universidade Federal do Pará Campus Universitário Guamá Rua Augusto Corrêa, nº 01 66075-110 – Belém – Pará Resumo: O estudante ingressante na universidade, em geral, possui um déficit de aprendizagem nas ciências básicas (física, química e matemática), gerando…

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Luiz Henrique Ferreira, Daniela Gonçalves de Abreu, Yassuko Iamamoto e José Fernando de Andrade L Química Ambiental, Química no Ensino Médio, reações redox L A concentração de oxigênio dissolvido (COD) na água é um parâmetro chave na determinação das características químicas e biológicas da água e também de sua corrosividade. Existem diversos métodos e também técnicas químicas refinadas para a determinação de COD.…

Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) LC Comunicação científica em aulas de química: Produção de texto escrito como apropriação de conceitos Dirceu Donizetti Dias de Souza1, 2(PG e FM*), Agnaldo Arroio1(PQ) baumcima@yahoo.com.br 1Faculdade de Educação – USP, 2EE Zuleika de Barros – SEE-SP Palavras Chave: Texto escrito, química, conceito. RESUMO Este trabalho discute a produção de textos escritos na forma de relatórios de atividades de experimentos didáticos em dois…

pensam estar sendo vigiados por ele quando estão dando suas aulas. No artigo: Interdisciplinaridade na escola : Limites e possibilidades , é mostrado pelos pesquisadores que desde a época de Aristóteles, filósofo grego, já havia interdisciplinaridade ,mas em meados de 1960 surgiu o termo na Europa, França e Itália. A interdisciplinaridade surge no contexto educacional da modernidade, quando se iniciam as críticas ao modelo de ensino fragmentado e desconectado do cotidiano das pessoas, no…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA – FGF Curso de Licenciatura Plena em Química O Ensino de Química e o Cotidiano: Tendências Atuais Marciano Rocha Ribeiro Filho Igaporã - Bahia 2008 Marciano Rocha Ribeiro Filho O Ensino de Química e o Cotidiano: Tendências Atuais Monografia apresentada ao Curso de Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em Química, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza - FGF, ponto de Presença de…

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Sebastião F. Fonseca e Caroline C.S. Gonçalves ▲ pigmentos naturais, cromatografia em coluna, açúcar comercial ▲ Este artigo descreve um experimento que envolve a extração de pigmentos do espinafre, utilizando removedor de ceras doméstico, e a separação dos pigmentos em uma coluna de açúcar comercial de forma rápida e relativamente eficiente, usando materiais acessíveis. O experimento pode ser executado em uma aula de 50 minutos, embora exija

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Sebastião F. Fonseca e Caroline C.S. Gonçalves Este artigo descreve um experimento que envolve a extração de pigmentos do espinafre, utilizando removedor de ceras doméstico, e a separação dos pigmentos em uma coluna de açúcar comercial de forma rápida e relativamente eficiente, usando materiais acessíveis. O experimento pode ser executado em uma aula de 50 minutos, embora exija um período adicional para a discussão adequada dos fenômenos envolvidos. L