Artigo Linguagem E Escola Magda Soares

Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse trabalho de caráter qualitativo, em função da própria natureza do objeto, como da escolha teórica, privilegia-se a perspectiva etnográfica da pesquisa, utilizando-se como…

DESAFIO PROFISSIONAL A APRENDIZAGEM DAS LETRAS E DOS NÚMEROS Desafio Profissional do Curso de Pós em Psicopedagogia Institucional da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito para conclusão das disciplinas: Aquisição da Linguagem e Escrita, Alfabetização e Letramento e Desenvolvimento do Pensamento Lógico Matemático, sob orientação do professor-tutor à distância Nancy Capretz Batista da Silva e Tutor André Luiz Gonçalves. JACAREÍ / SP 2014 SUMÁRIO…

Portuguesa e Língua Inglesa - Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Teorias do Letramento para a obtenção de nota. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS /SP 2014 1. INTRODUÇÃO O presente desafio consiste na produção de um artigo crítico-reflexivo sobre a temática do Letramento na sociedade moderna. Ao entender o Letramento como o uso social e significativo da escrita e da leitura, o sujeito passa a utilizar-se dessa prática para suas ações cotidianas. Nesse…

ação docente. Esta concepção corrobora com a ideia de que aprender a ler e a escrever, numa perspectiva interdisciplinar, constitui-se pela possibilidade de construir, obter e atribuir sentido para o que se aprende, por meio de usos funcionais da linguagem, que sejam relevantes e significativos para os aprendizes, estimulando a produção de zonas de desenvolvimento proximal (VYGOTSKY, 2002). Kleiman (1995) propõem pensar o ensino da escrita por meio da interdisciplinaridade…

mostrado neste, a importância que o professor tem, em dar uma formação de qualidade, e a grande influência que ele detém sobre o mesmo. Pode-se afirmar que o espelho do aluno, no começo de sua vida escolar é o professor. O estágio foi realizado em uma Escola Municipal, cuja mesma possui instalações bastante propícias a um excelente aprendizado em grupo. Comporta um regime desde a primeira até a quinta série. Todos os anos, a mesma propõe um tema a ser trabalhado em sala de aula, sendo…

ambiente escolar, sendo obtida pelas experiências e circunstâncias do dia-a-dia, que lhes propuseram crescimento intelectual. Por um lado a Constituição Federal de 1988 anuncia o direito à educação como um direito social no artigo 6º; especifica a competência legislativa nos artigos 22 e 24, dedica toda uma parte do título da Ordem Social para responsabilizar o Estado e a família, tratar do acesso e da qualidade, organizar o sistema educacional, vincular o financiamento e distribuir…

contexto social. Desta forma compreende-se que a aprendizagem na escola, deve acontecer a partir de ações que incentivem a criança a compreender e ampliar seu entendimento nas atividades de linguagem, leitura e escrita dentro do contexto social em que vive, bem como dando a ela condições de se desenvolver cognitivamente, para que assim possam se tornar sujeitos autônomos no exercício de sua cidadania Surge então, a necessidade da escola repensar o seu papel social, não apenas…

diversas Situações sociais. A construção da linguagem escrita na criança faz parte de seu processo geral, se dá como um trabalho contínuo de elaboração cognitiva por meio de inserção no mundo da escrita pelas interações sociais e orais, considerando a significação que a escrita tem. Inicialmente as crianças descobrem que escrever não é a mesma coisa que desenhar. Essa diferenciação entre desenho e escrita geralmente já acontece mesmo antes da criança entrar na escola, pois ela está…

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE ESCRITA ESPONTÂNEA Patrícia Martinez da Silva Pimenta1 Nair Ferreira Gurgel do Amaral2 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da oralidade nos textos de escrita espontânea, produzidas pelos alunos da alfabetização 1ª e 2ª séries, da escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não…

Este inicia sempre são complicadas para a criança, elas estão começando a fazer parte da sociedade, e com vários tipos de atividades que o professor desenvolvera para esse crescimento eles estarão fazendo parte desse mundo de novas descobertas. Nas escolas hoje em dia as crianças já desenvolvem desde o inicio esta curiosidade em saber oque este escrito ou até mesmo pedem para a professora contar histórias e mostrar as figuras para tanto elas escutarem quanto elas interpretarem os…