Artigo Libras

das línguas de sinais e os aspectos culturais a ela associados (NEUROTH-GIMBRONE, 1992; LEWIS, 1995,MAHSHIE, 1995; SVARTHOLM, 1999) e pressupõe que os educadores participantes tenham domínio das línguas envolvidas - a língua brasileira de sinais (Libras) e a língua portuguesa - e do modo peculiar de funcionamento de cada uma delas em seus diferentes usos sociais. Desse modo, os processos de ensino-aprendizagem devem adotar procedimentos metodológicos e contemplar um currículo que…

| |3) Para nos aprofundarmos em relação à legislação que regulamenta a Libras, propomos a realização da questão 3 do caderno de atividades, p. 237 , a fim de| |aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. | |3. A Lei 14.436/02 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – foi regulamentada pelo decreto 5.626. em 22 de dezembro de 2005. Faça um | |mapeamento

Você concluiu a avaliação para Libras Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 Na maioria das línguas orais, especialmente as ocidentais, é usual empregar itens lexicais diferenciados para se referir a gênero. Tendo em vista que, na Libras, não há desinência de gênero, os sinais comuns aos dois gêneros requerem uma complementação. Com base nessas informações, observe as imagens abaixo. Essa combinação de sinais é apropriada para

ATD2 – Libras As questões abaixo deverão ser respondidas após as três etapas propostas e leitura da reportagem: 1. Quais foram os sinais que você identificou no vídeo? O que acha que facilitou tal identificação? Alguns gestos parecem ser bem óbvios, pois estão no nosso cotidiano, por exemplo, “bom dia”, “oi” e “casa”. Outros são visualizados devido a interação entre gestos e objetos, por exemplo, a intérprete estava de capa vermelha e como já conheço a história da chapeuzinho vermelho pude

tangenciando a imutabilidade. A expressão significa “os pactos devem ser cumpridos”). De acordo com o Código Civil Brasileiro de 2002, pode-se questionar a validade da garantia no contrato, que era a retirada de uma libra de carne. Tal estipulação seria algo ilícito, como expressa o artigo 13. Pelo ordenamento retromencionado, tem-se a impossibilidade jurídica do objeto, em razão da ilicitude advinda de tal ato. Porém, com a jurisdição de Veneza, a validade da garantia parecia ser…

Brasil Figura 1: Personagem e item desenvolvidos com base nos aspectos semióticos. Resumo 1. Introdução O artigo em questão trata do estudo e análise da concepção de um personagem para jogos eletrônicos com base na semiótica de Charles S. Peirce. Nesta pesquisa, serão analisados os aspectos projetuais para a concepção desse importante fator deste tipo de narrativa. O artigo aborda características visuais e características psicológicas e comportamentais, apresentando…

A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS PARA ENFERMAGEM [pic] Introdução Por definição “Surdo é o indivíduo que tem a perda parcial ou total, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala através do ouvido.” Na sociedade atual pouco tem se discutido sobre a importância de se incluir os surdos dentro desse contexto. Pois apesar de não conseguirem compreender a fala, em sua maioria eles, não possuem problemas cognitivos, e por…

FAINC CORAÇÃO DE JESUS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA PROJETO DE PESQUISA PARA AULA DE LIBRAS LUCIANE CÂNDIDO SANTO ANDRÉ, 12 de junho de 2.013. LUCIANE CÂNDIDO PROJETO DE PESQUISA PARA AULA DE LIBRAS Projeto de pesquisa da disciplina de Libras de Conclusão de Curso, exigência parcial para obtenção de título de licenciado em Educação Artística, sob a orientação da Profa. Daniela Klemp. SANTO…

SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 O PROBLEMA DA AMBIGUIDADE LEXICAL PARA A INTERPRETAÇÃO ENVOLVENDO A LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS Jorge BIDARRA1 Tânia Ap. MARTINS 2 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE jorge.bidarra@unioeste.br martitania@hotmail.com Resumo: As diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa, tanto no que se refere às estruturas morfossintáticas, quanto à realização das palavras, individualmente ou em contexto, …

surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas as demandas de comunicação 17 CAPÍTULO 9 - O papel da Libras em sala de aula 20 CAPÍTULO 10 - Plano educacional para o Aluno Surdo 22 Considerações Finais 23 Referências 25 Resumo Como reagir ao receber um surdo na rede regular de ensino, como oferecer a cidadania para os surdos de forma a preservar sua identidade? Partindo desse questionamento, este artigo pretende esclarecer ao…