Artigo Jogos Educativos

JOGOS ELETRÔNICOS E OS AVANÇOS DA ERA DIGITAL Gustavo Henrique Gomes Pereira1 Thiago Henrique Bezerra2 1 Bacharelado em Sistemas de Informação Centro de Ensino Unificado do Maranhão – UniCEUMA 2 Bacharelado em Sistema de Informação Centro de Ensino Unificado do Maranhão – UniCEUMA Resumo: O presente artigo intitulado por “Jogos Eletrônicos e os avanços da era digital”, tem o objetivo de analisar o avanço da era digital e o seu reflexo nos jogos eletrônicos, pesquisando a sua cronologia…

ou atividades de culminância. A temática dos jogos. A ludicidade é um assunto que tem conquistado grande espaço, principalmente na educação infantil, por ser o jogo, a brincadeira e o brinquedo elementos essenciais da infância. O uso deles permite um trabalho pedagógico que possibilita a construção do conhecimento e do desenvolvimento infantil. O jogo é um incentivo ao aprendizado, não apenas uma forma de entretenimento, para gastar…

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 18079539 127 O JOGAR E O BRINCAR EM UM CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nara Fernanda de Campos RESUMO Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que por meio deles a criança constrói seu mundo, sua personalidade e a sua sociedade imaginária. O ato de brincar e de jogar auxilia a criança no que diz respeito ao seu…

Coletivas praticadas com bola, o futebol é a mais apaixonante e que exige combinações mais complexas do sistema neuromuscular. Sua história ou pré-história inicia na Ásia, primeiro na China, com o chamado Tsú Chu, umas das primeiras referências ao jogo praticado com as mãos e com os pés, e, depois na era medieval, no Japão, com o nome de Kemari"2 Além de esporte em si e paixão brasileira, o futebol também é visto como oportunidade, infelizmente a não somos um pais de primeiro mundo e…

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 18079539 127 O JOGAR E O BRINCAR EM UM CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nara Fernanda de Campos RESUMO Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que por meio deles a criança constrói seu mundo, sua personalidade e a sua sociedade imaginária. O ato de brincar e de jogar auxilia a criança no que diz respeito ao seu…

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia no ensino

tornou uma preocupação mundial. Objetiva-se com este projeto conscientizar as crianças que todo ser humano é um produtor de lixo, bem como utilização de reciclagem para confecção de jogos e brinquedos educativos a partir dos resíduos gerados em suas casas. Palavras-chave: resíduos sólidos, educação infantil e jogos INTRODUÇÃO A partir da década de 70, com o crescimento dos movimentos ambientalistas, passou-se a adotar explicitamente a expressão Educação Ambiental (EA), para…

futuro docente, no sentido de orientar e auxiliar na compreensão de vários aspectos que envolvem sua formação, pois ela está vinculada à prática docente, na perspectiva de princípio educativo e formativo visando promover o ensino por meio da pesquisa. Em meio a tantas informações na área da educação iremos especificar o artigo principal Pesquisa e Prática Profissional com o objetivo de mostrar que ambas são indispensáveis no ensino e aprendizagem no ambiente escolar. Tanto a pesquisa…

.............................03 2. MÍDIAS PESQUISADAS........................................................................04 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. INTERNET...................................................................................04 JOGOS ELETRÔNICOS..............................................................06 TELEVISÃO.................................................................................07 RÁDIO.........................................................................

A realização dos objetivos é de forma descritiva indicando que a metodologia serve para orientar a forma por onde se coletou os dados. Ela também utilizará procedimentos técnicos que será de pesquisa bibliográfica e livros de renomados autores, e artigos disponibilizados na internet, tendo como base teórica para a construção deste trabalho. Os levantamentos de dados serão através de questionário aplicado para a professora, regente da turma do 2º ano, Anos iniciais do Ensino…