Artigo Indigenas

colocar esse artigo em prática em sala de aula? Falar também a respeito do artigo que torna obrigatória a presença da cultura e história indígena: Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo…

Estudos da Língua(gem) Mattoso Câmara e os Estudos Lingüísticos no Brasil A Obra Científica de Mattoso Câmara Jr.* The Scientific Writings of Mattoso Câmara Jr. Aryon Dall’Igna RODRIGUES** UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) RESUMO Este artigo, elaborado em homenagem a Joaquim Mattoso Câmara Jr. no décimo ano de sua morte e publicado originalmente na revista Cadernos de Estudos Lingüísticos, trata dos trabalhos desse lingüista, cuja obra marca o início da lingüística…

Educação indígena Na última década, houve avanços significativos na política para a educação indígena. A começar pelo reconhecimento à escola como um direito e não mais um serviço de assistência, ressalta Gersem Baniwa, coordenador geral de educação escolar indígena do Ministério da Educação (MEC). Hoje, todos os indígenas brasileiros estão em escola. São 2.836 escolas e 200 mil estudantes da educação básica, segundo dados do censo escolar de 2010. “Não foi fácil, mas a universalização…

RA:17327 Sumário 1.Introdução 5.Política Agrária e Fundiária 2.Evolução Histórica da Sociedade 5.1.Estatuto da Terra 3.Propriedade Urbana 5.2.Reforma Agrária 3.1.Definição 5.3.MST 3.2.Função 5.4. As terras reservadas aos indígenas 3.3.Política Urbana: A propriedade e seu caráter econômico 5.Contexto atual 3.4.Formas de desapropriação segundo a C.F/88 6.Conclusão 4.Propriedade Rural 7. Referências bibliográficas 4.1. Definição…

Funai e da União, na qual se requer a manutenção da posse, pelos autores, da porção de terra denominada Fazenda São Bento, considerando-se nula a Portaria MJ nº 516, de 11/10/91, tendo em vista não se tratar de terras reconhecidas como de propriedade indígena. Em 6/11/02, o Juízo Federal da 4ª Vara da Subseção de Campo Grande/MS declinou da competência frente à criação da Vara Federal de Dourados/MS e determinou a remessa dos autos aquele Juízo (fls. 904/906). Por sua vez, a 1ª Vara…

máximo que rege a Educação Nacional. Dentro deste trabalho é possível ainda, compreender as modalidades de educação existentes no país, como a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional, Educação Especial, Educação à Distância, Educação Indígena e Educação Tecnológica e formação Profissional. Assim a reflexão engloba a estrutura da Educação Escolar Brasileira. O suporte do desenvolvimento deste se deu, através de pesquisa bibliográfica, e desta forma, é considerado como um…

Saviani quanto Libaneo, Oliveira e Toschi, fazem sentido, entretanto, se olharmos pela esfera administrativa, podemos entender que o Brasil tem um sistema único de ensino em função da organização sistêmica dos órgãos que o administram e que a partir do artigo 26º (LDB) cada estabelecimento escolar tem uma grade curricular desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, que deve seguir uma base nacional comum a ser complementada e diversificada conforme as características regionais,…

O principal objetivo na criação da Escola Indígena, é tentar reverter o processo predatório que vem cada vez mais extinguindo a cultura e os costumes indígenas, e que já vem acontecendo desde a época do descobrimento. Os benefícios cruciais na criação dessa modalidade de ensino são: A proteção à memórias históricas, étnicas, linguísticas e científicas próprias dessas comunidades, e ao mesmo tempo, proporcionar também um conhecimento sobre a cultura de outros povos ao redor do mundo,…

A educação indígena é um direito assegurado aos povos indígenas pela Constituição Brasileira de 1988. O caput do artigo 210 estabelece que: "Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais." Atualmente, a escola indígena, para a maior parte dos povos que mantêm contato com a civilização, tem como objetivo manter os costumes desses povos e ensinar a sua língua…

existe algumas tribos no Brasil com olhos mais puxados e se assemelham mais com tailandeses e chineses do sul, isso se deve a um resultado causado por diversos fatores. Nos Andes existe indígenas quase confundíveis com japonês (Talvez se não fosse pelas vestes ou a pele do rosto queimada pelo frio da montanha). Os indígenas mais parecidos com orientais mesmo são os esquimós, na verdade existe esquimós que parecem mais com japonês, do que alguns próprios japoneses (Ainus) que se parecem…