Artigo Historia E Cultura Africana E Afro Brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO JUNDÍAI / SP. Curso de Pedagogia semipresencial Desafio profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Aluno: Carmem Lúcia Alves dos Santos - RA: 8529949256. Letícia Haine Ribeiro dos Santos - RA: 8529954560 Vanessa de Pontes Medea - RA: 8745162733 Zelita Siqueira de Sousa Dias - RA: 8976208581 Zulma Ap. Rodrigues de O. Santos - RA: 8738983054

Resumo Este artigo objetiva analisar e compreender, as distintas relações entre África e Brasil, através dos laços da religiosidade. Abordando, os diferentes significados atribuídos por esses povos às manifestações religiosas, que se apresentaram em suas culturas como fundamental para manter nessas sociedades humanas solidez, estabilidade e coesão. Além disso, ajudava os homens a compreender e dominar os acontecimentos, a se libertar de suas dúvidas, angústias e sentimentos de culpa.

Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira nas disciplinas de Geografia, História e Literatura. A presente pesquisa tem…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. RELATORES: ROMEU GOMES DE MIRANDA, MARÍLIA PINHEIRO MACHADO DE SOUZA, LYGIA LUMINA PUPATTO, DOMENICO COSTELLA e MARIA TARCISA SILVA BEGA. O Conselho Estadual de Educação do Paraná, no uso de suas atribuições, tendo em vista o que dispõe o artigo 3º, IV, e 5º, I, da Constituição Federal, o artigo 1.º, III, da Constituição do Estado do Paraná, as disposições…

DESENVOLVIMENTO PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NA LDB RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO. (LDB9.394/96) Ao fazermos a leitura da LDB 9.394, observamos aos Artigos de 26 e 26ª ao qual tratam do ensino voltado para o respeito à diversidade. É preciso ter clareza que o Art. 26ª acrescido à Lei 9394/1996 provoca bem mais do que inclusão de novos conteúdos, exige que se repensem relações étnico-raciais, sociais

LITERATURA NEGRA, LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: COMO RESPONDER À POLÊMICA? Maria Nazareth Soares Fonseca literatura 20jul.pmd 9 24/5/2006, 08:55 10 Literatura afro-brasileira literatura 20jul.pmd 10 24/5/2006, 08:55 O Atlântico Negro e a Literatura As expressões “literatura negra”, “literatura afro-brasileira”, apesar de bastante utilizadas no meio acadêmico, nem sempre são suficientes para responder às questões propostas por pessoas cujas atividades estão…

CONTEMPORANEIDADE RELIGIOSA AFRO-GAÚCHA Alexandre Jacks Professora-Tutora Externa Carina Luz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0240) – Prática do Módulo II 11/06/13 RESUMO Este paper versa sobre a atual situação das religiões afro-brasileiras no Rio Grande do Sul. Fazendo primeiramente um apanhado histórico, com a chegada dos primeiros negros ao Sul do Brasil. As primeiras manifestações religiosas de origem africana no…

INTRODUÇÃO Afro-brasileiro é o quantitativo do individuo brasileiro de origem africana e de tudo que lhe diga respeito. Relativo, ao mesmo tempo, à África e ao Brasil como o individuo brasileiro de antecedência africana. As religiões afro-brasileiras constituem um fenômeno relativamente recente na história religiosa do Brasil. Por exemplo, o primeiro terreiro de Candomblé, que é localizado no nordeste, mais precisamente na Bahia, é geralmente situado no ano de 1830.…

razoável, mas não existe nenhum país realmente desenvolvido na África. A Líbia, Maurícia e Seicheles têm uma boa qualidade de vida. Ainda há outros países africanos com qualidade de vida e índices de desenvolvimento razoáveis, como a maior economia africana, a África do Sul e outros países como Marrocos, Argélia, Tunísia, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe. A África costuma ser regionalizada de duas formas, a primeira forma, que valoriza a localização dos países e os dividem em cinco…

LEI 10639/03 NO COLEGIO ESTADUAL MARIA TEOFILIA, SANTO ANTONIO DE JESUS-BA Adna Santos Assis RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a aplicação da lei 10639/03 no Colégio Estadual Maria Teofilia, no município de Santo Antonio de Jesus-BA, onde discutiremos as estratégias de como trabalhar o ensino da disciplina Afro-brasileira dissociada da disciplina de História, colaborando assim para desconstruir a visão negativa, que é atribuída aos africanos e aos seus…