Artigo Do Brincar

utilizando o brincar junto aos métodos de ensino. Pensar em cada aluno individualmente, passando-lhes a confiança de que ler e escrever pode ser divertido, pode agradá-los. A ludicidade é um ótimo elemento nesse percurso de alfabetizar brincando, através de atividades por meio de brincadeiras, a criança desenvolve melhor sua capacidade se ser social naquele meio, entre seus colegas e aproxima de seu mediador desenvolvendo habilidades de maneira agradável. As crianças têm a necessidade de…

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 18079539 127 O JOGAR E O BRINCAR EM UM CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nara Fernanda de Campos RESUMO Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que por meio deles a criança constrói seu mundo, sua personalidade e a sua sociedade imaginária. O ato de brincar e de jogar auxilia a criança no que diz respeito ao seu…

avançadas, mas, infelizmente, não significam ainda, garantia de atendimento a todas as crianças brasileiras e às suas famílias, em função das muitas dificuldades de operacionalização, citadas anteriormente (CAMPOS, 1998,p.49). A atual LDB em capítulo I, artigo 19, instituiu o atendimento às crianças de 0 a 6 anos como parte da Educação Básica, que engloba ainda o Ensino Fundamental e Médio, ou seja, os antigos 1 ° e 2° graus. É importante destacar que pela primeira vez, na história…

desenvolvimento cognitivo e motor das crianças através de jogos lúdicos. Das informações obtidas por meio de leitura e pesquisa neste projeto foram feitas análises das quais obtivemos resultados relacionados ao referencial teórico que fundamentou o artigo. Palavras-chave: Ludicidade. Jogo. Educação Infantil. Desenvolvimento e Aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 06…

RESUMO O presente artigo pretende destacar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no mundo das crianças, pois estão presentes desde o início da humanidade. O presente artigo busca o resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar com o lúdico não se está abandonando a importância dos conteúdos apresentados as crianças, pois as atividades lúdicas são indispensáveis ao desenvolvimento sadio e para melhor compreensão e assimilação do conhecimento. Nos

| Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Unidade Betim Faculdade de PsicologiaDisciplina:Psicologia da Aprendizagem 2º Período / 1º semestre / 2013 Prof. Luiz Rena | Resumo O artigo mostra algumas reflexões sobre o papel da ludicidade no desenvolvimento da criança e na maneira como ela aprende, principalmente da criança de seis anos que, segundo a nova legislação, passa a cursar o primeiro ano do Ensino Fundamental. Segundo Pena (2009) ao permitir a vivência das…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1) WINNICOTT, Donald Woods. O Brincar e a Realidade, trad. de José Octávio de Aguiar Abreu e Vanede Nobre, Rio de janeiro, Imago, 1975. Donald W. Winnicott era médico inglês, formado em medicina em 1920, qualificado como analista em 1934 e como analista de crianças em 1935. Trabalhou como único pediatra e analista infantil da época, por vários anos.…

A MÚSICA E O BRINCAR: CONHECER PARA TRANSFORMAR Vera Lucia Alexandre Professor Orientador: Rogério Machado Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - (NFD. 0621) – Trabalho de Graduação 14/02/09 RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar a importância que o ato de ato de brincar tem na construção do conhecimento e no desenvolvimento físico, mental e emocional da criança. E também, apresentar a música como eficaz elemento pedagógico…

Esp. Marisa Herreira PELOTAS 2011 RESUMO O presente artigo aborda a importância dos jogos na educação infantil, atividades que contribuem para que as crianças adquiram regras, desenvolvam sociabilidade, trabalhem a parte cognitiva e aprendam a interagir. Entendeu-se com o desenrolar do estudo, que o brincar também é importante, pois jogos e brincadeiras andam juntos, por isso, o brincar livre e o brincar direcionado com vistas à aprendizagem. Compreendeu-se que os…

leitura dos artigos e do vídeo solicitados como forma de complementação do nosso estudo, peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material. a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e…