Artigo de conclus o do curso de Letras

Professora orientadora: Profa. Gláucia da Silva Lobo Resumo: Muitos docentes reclamam que os alunos, hoje em dia, não sabem se expressar com clareza, não demonstram lucidez na interpretação de um texto, ignoram os fundamentos primários da comunicação escrita ou verbal. Por isso este trabalho buscou-se refletir sobre a importância da contextualização para se ensinar a ler, e a escrever corretamente. Objetivou enfatizar também os objetivos da leitura e da escrita para a formação de bons escritores.Por fim oportunizou algumas estratégias de ensino para a diminuição das dificuldades da leitura e escrita. Palavras-chave: dificuldade na leitura e escrita; produção textual;estratégias de ensino. Considerações Iniciais O presente artigo nasceu de um trabalho de observação das autoras, em duas turmas de 6º ano em municípios diferentes a fim de estabelecer diferenças quanto às dificuldades referentes à leitura e escrita dos alunos.Primeiro observamos os alunos do colégio Estadual José do Patrocínio na cidade de Campos dos Goytacazes, e em seguida no Ciep Brizolão 257 Joaquim do Rego Barros situado em Rio das Ostras para que entendêssemos como a leitura e escrita se processava na sala de aula. Percebemos que os professores tinham uma certa dificuldade em trabalhar a linguagem com os alunos, isto porque agiam de maneira tradicional usando cópias, ditados, redação como atividade isolada cuja compreensão não era captado pelos alunos, eles apenas executavam…

no Banner e conheça os cursos de Educação e Pedagogia INICIAL CURSOS ESTUDO E ORGANIZAÇÃO LITERATURA PROFESSORES REDAÇÃO LINKS ÚTEIS CONTATO COMO ESCREVER UM ARTIGO ACADÊMICO artigo-academico Você está em: Inicial > Escrita e Redação > Gêneros Textuais > Como escrever um artigo acadêmico Ao longo do curso de Letras e de muitos outros cursos universitários, são solicitados textos de um formato bastante específico, nos quais o aluno deve elaborar e defender uma…

EM HUMANIDADES DIAMANTINA - MG Guia do TCC em Letras (para alunos e orientadores) 1. APRESENTAÇÃO DO GUIA Este guia foi elaborado a fim de nortear o trabalho de produção do TCC e se destina aos discentes graduandos em Letras e aos docentes orientadores de TCC nos cursos de Letras da UFVJM (Letras Português/Inglês e Letras Português/Espanhol). As informações aqui contidas retomam e especificam aquelas encontradas nos PPCs de Letras e da Resolução 15/2010 do CONSEPE (UFVJM). Serve…

Tendências Contemporâneas em Letras, de Elismar Bertoluci de Araújo Anastácio, Márcia Rita Trindade L. Malheiros e Márcia Cristina Rocha Figliolini (orgs.) por Maria Cláudia L. Medeiros 1. O livro Tendências Contemporâneas em Letras foi organizado pela professora Márcia Cristina Rocha Figliolini tendo como colaboradores os professores Elismar Bertoluci de Araújo Anastácio e Márcia Rita Trindade L.…

+ DP 1B G2 ATPS + DP 1B G2 ATPS + DP 1B G3 ATPS + DP 1B G3 ATPS + DP 1B G1 21 23 22 Prova Regular 1B 28 Prova Regular 1B 29 TCC II Letras (Projeto) TCC II Pedagogia (Projeto) Proj. Integ. (Análise Bibli) 24 Prova Regular 1B 30 TCC II Letras (Projeto) TCC II Pedagogia (Projeto) Proj. Integ. (Análise Bibli) 05/09: Geração de Relatório dos Alunos em Dependência. 08 a 14/09: Período de Solicitação de Requerimento de Dependência. 15/09: Geração dos Relatórios das Dependências…

TÍTULO RESUMO: O presente artigo analisa a criação de um dicionário de cem termos técnicos da área de Engenharia de Materiais, e tem como objetivo auxiliar principalmente, estudantes do 1º período deste curso a desenvolver outros artigos e meios de publicação de suas áreas. Foca-se o gênero artigo científico, delimitando desde seu modo de construção até a sua importância na vida acadêmica de um futuro engenheiro. A elaboração deste artigo se deu por meio de pesquisas onlines, e aborda…

GUIA PRÁTICO DO ALUNO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GRADUAÇÃO EM DIREITO Formandos 2013.2 e 2014.1 Coordenadora do Curso: Valéria Alencar Anápolis-Go 2013 GUIA PRÁTICO DO ALUNO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO* INTRODUÇÃO O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso é muito importante, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica do aluno. Dessa forma, neste Guia…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE JUAZEIRO DO NORTE/CE 2013 APRESENTAÇÃO O trabalho de conclusão de curso é uma atividade acadêmica exigida à todos os alunos quando do término do curso. Constitui-se na sistematização de conhecimentos científicos, culturais e técnicos produzidos pelo acadêmico, sob a orientação de professores. Com o objetivo de colaborar com os discentes diante das dificuldades encontradas quando da…

O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso é muito importante, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica do aluno. Dessa forma, apresentamos neste Manual algumas informações essenciais para garantir o melhor aproveitamento possível desta etapa. Portanto, seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para elaboração e defesa de TCC. Aproveite a leitura e, sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual. 1.…

1 ARTIGOS CIENTÍFICOS – REGULAMENTO GERAL 2014 1. Sobre os artigos Com a finalidade de enriquecer a formação do profissional publicitário, de aprofundar a reflexão sobre os conceitos das diversas disciplinas e, principalmente, de despertar o espírito de investigação, na área de Comunicação, os discentes do Uni-FACEF Centro Universitário de Franca deverão desenvolver três artigos científicos, a serem entregues, respectivamente, nos 2º, 4º e 6º semestres do Curso. Os artigos…