Psicologia

INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objetivo principal a tarefa de colocamos em pratica o planejamento de aulas e projetos, assim como foi aplicado durante o semestre na disciplina de Didática e Pratica de Ensino. O conteúdo deste foi realizado à partir de pesquisas a livros didáticos direcionados à ensino fundamental, e também foi realizada consultas ao livro-texto da mesma disciplina para uma maior compreensão do conteúdo. Para fundamentar o conteúdo foi realizada uma entrevista a uma professora do 3º ano do ensino fundamental, e uma visita a sala da mesma, cujos nomes da professora e da escola serão omitidos para resguardar a identidade das mesmas. O trabalho se encontra estruturado com um projeto de ensino aprendizagem, descrição da sala de aula, plano de aula, e um resumo sobe um artigo de Paulo Demo, a qual leva o titulo: “A criança é um grande pesquisador.” PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOME DO PROJETO - A AGUA NO PLANETA PUBLICO ALVO- Alunos do 3º ano. JUSTIFICATIVA – Escolhemos este tema em razão do grande desperdício continuo de água. OBJETIVOS ESPECIFICOS – Estudar a importância da água para o planeta e também para o nosso corpo. Analisar as conseqüências da sua utilização desnecessária, e também conscientizar os alunos a adquirirem o hábito de beber água regularmente assim como recomenda os médicos, e estudar os estados da água e a qualidade se ou não adequada para o consumo humano. METODOLOGIA – Uso de cartazes, visitas a reservas naturais,…

meio ambiente, para que as crianças conheçam e valorizem as Leis da natureza, precisamos cuidar do mundo e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. Com nossas atitudes de respeito e preservação teremos um mundo melhor no amanhã. Objetivos específicos; Despertar nas crianças valores e ideias de preservar a natureza, explorar o meio ambiente. Incorporar o respeito e o cuidado com o meio…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática. Orientadora Tutora a Distância Maria Clotilde Bastos. SÃO SEBASTIÃO / DF 2013 Introdução O reconhecimento da necessidade de superar as fragilidades da docência é fundamental para ações que qualifica o trabalho do professor. A arte de ensinar é fundamental, pois o professor, precisa ter conhecimento,…

ABRIL/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBSERVAÇÃO DE APRENDIZAGEM INFANTIL 4 3. PROPOSTA DE ATIVIDADE 6 4. A CRIANÇA É UM GRANDE PESQUISADOR 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1. INTRODUÇÃO Um dos grandes desafios enfrentados pelos educadores é o de se comunicar com crianças em fase de alfabetização e, simultaneamente, ensiná-los de forma eficaz. Para crianças entre três e seis anos, seu universo linguístico é muito…

SUMÁRIO Matéria do jornal O Liberal: O Jornal como parte do dia a dia 5 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito da matéria 7 Artigo da revista Nova Escola: O percurso do desenho livre de estereótipos 8 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito da matéria 12 Artigo acadêmico: Matemática através do lúdico e a importância de se trabalhar o lúdico na matemática 13 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito do artigo 18…

diferenciados e planejados para a aprendizagem das crianças, logo à mesma deve ser estudada de forma responsável sempre buscando o diferencial e com novas metodologias a todo o momento já que nos encontramos em constante desenvolvimento. Durante uma semana foram observadas duas turmas para realização do trabalho se atentando a didática utilizada de cada uma e as necessidades das mesmas, podendo assim identificar qual seria o plano de aula mais adequado para o crescimento intelectual…

físicos; sensoriais; neurológicos; emocionais; intelectuais ou cognitivos; educacionais e socioeconômicos. Muitos dos comportamentos, bem como seu desempenho, são confundidos com preguiça, falta de interesse, falta de participação da família entre outros. Outra questão está na insegurança dos professores em relação a uma melhor metodologia, estratégia e recursos a serem utilizados com os alunos que apresentam esses problemas. Podemos ressaltar que as principias causas dos distúrbios na…

.............. 13 PEDRO DEMO E A EDUCAÇÃO RECONSTRUTIVA ....................................... 16 CONCLUSÃO ..................................................................................................... 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAGICAS ................................................................ 19 5 1. INTRODUÇÃO O sistema de leitura e escrita é essencial para a interação das crianças. Contudo hoje em dia com base em tanta informação precisa-se ficar atento ao que é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Teoria e prática do professor pesquisador: O professor pesquisador no processo ensino-aprendizagem dos alunos de 1ª a 4ª série. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina Iniciação à pesquisa e a prática pedagógica III, ministrada pelo Prof° Carlos Guilhermo Rojas Nino do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação. Manaus - 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS…

uma boa alimentação? 1) Nome do Projeto: Alimentação Saudável 2) Publico Alvo: 1º Ano do Ensino Fundamental 3) Justificativa: A alimentação, direito fundamental do ser humano, deve ser tratada como uma questão educacional relevante, considerando ser essencial para a preservação da saúde e, por consequência, da vida. A prática de hábitos saudáveis deve ser iniciada ainda na infância, que começa na família e também abrange a escola. Acreditamos ser de suma importância incentivar os…