Organização da educação brasileira

MAIRA MAGALHÃES KOENIGKAN PATRÍCIA ALVES GARCIA ATIVIDADE – ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FACIC - 2012 Os artigos da Constituição da República Federativa do Brasil e os da LDB apresentam em comum: o Artigo 205 da CF e o art.1º da LDB: A educação abrange todos os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e reorganizações da sociedade civil nas manifestações culturais. o Artigo 206 da CF e art. 3° da LDB: - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; - valorização dos profissionais do ensino; - gestão democrática do ensino público, na forma da lei; - garantia de padrão de qualidade. o Artigo 208 da CF e art. 4° da LDB: - ensino fundamental obrigatório e gratuito; - progressiva universalização do ensino médio gratuito; - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência preferencialmente na rede regular de ensino; - atendimento em…

PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR:X X XX XX X X X XX ALUNA:XX X X XX X XXX X X X XX X DATA:XX/XX/XXXX SAVIANI, Demerval. A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 10. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2006. p. 200 a 223. AS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO NA NOVA LDB Conceito de Educação [...] a educação escolar emergiu na modernidade como uma forma principal e dominante de educação, erigindo-se em ponto de referência e critério para se referir as demais…

POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR: XXXXXXXXXXX ALUNA: XXXXXXXXXXXXXXXX DATA: XX/XX/XXXX SAVIANI, Demerval.A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 10. Ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2006. p. 200 a 223. AS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO NA NOVA LDB Conceito de Educação [...] a educação escolar emergiu na modernidade como uma forma principal e dominante de educação, erigindo-se em ponto de referência e critério para se referir as demais…

RESENHA CRÍTICA O artigo 2º da LDB define a pessoa humana pela tríplice capacidade de: a) adquirir pleno desenvolvimento pessoal; b) inserir-se nas relações políticas; c) qualificar-se para o trabalho. Educa-se o povo para capacitar qualquer pessoa para desenvolver a plenitude de si mesma; envolver-se com as demais e produzir. Essa definição permite o atual debate pedagógico sobre o ensino de valores, inclusão social, competências, habilidades, etc… Para os conservadores, a família…

arrolados no art. 206/CF. Sumário 1- Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;…

perdendo sua organização de funcionamento e nem sua identidade de normas e de leis. A organização de um sistema elementos materiais e idéias passam a formar uma unidade completa que se transforma em um sistema de ensino. Primeiramente podemos ver a relação entre sistema de ensino e outros sistemas sociais. Os vários sistemas existentes na sociedade articulam, e relacionam-se com o sistema educacional, sofre influência dele e o influenciam. Os vários tipos de contatos de…

Hamurabi Messeder PEDAGOGIA E LDB PARA CONCURSOS IESDE Brasil S.A. Curitiba 2012 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2012 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ…

realidade; 3. Teoria da Educação. * O Artigo 8º. Da LDB estabelece que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar seus respectivos sistemas de ensino. * A União cabe coordenar a Política Nacional de Educação – articulando os diferentes níveis e sistema – exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instancias educacionais. * Segundo a LDB os sistemas de ensino têm liberdade de organização, podendo os municípios optar por se…

AMESG- Autarquia Municipal de Ensino Superior de Goiana FADIMAB- Faculdade de Ciências e Tecnologia Prof. Dirson Maciel de Barros ISEG- Instituto de Ensino Superior de Goiana Alcillene Maria de Oliveira Carlos Roberto Amaral Júnior Janaina do Carmo da Silva Maria José Galdino LDB/ Constituição Federal- Seção Educação Goiana 2012 Alcillene Maria de Oliveira Carlos Roberto Amaral Júnior Janaina do Carmo da Silva Maria José Galdino LDB/ Constituição Federal- Seção…

APROVAÇÃO DIREITO EDUCACIONAL NOS TRIBUNAIS: AÇÕES JUDICIAIS E JURISPRUDÊNCIA MARCIO ANTONIO BARBOSA ORIENTADORA Patrícia Marsili Nota:______________ Data:____/____/______ 3 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................. Artigo 206, VI – da Constituição Federal: Gestão democrática do ensino público, na forma da lei................................................................. 4 2- …