Artigo Critico Sobre Creche

consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. NOME DA PRÉ-ESCOLA/CRECHE: Creche Municípal ENDEREÇO: MUNICÍPIO: Cuiabá ESTADO: MT ENTIDADE MANTENEDORA: Prefeitura Municipal de Cuiabá Essa creche foi fundada em 1989, sendo uma das necessidades da época priorizadas e defendida pela presidente do bairro (Lenir de Oliveira), a qual foi atendida. O nome foi…

RESUMO: Este artigo tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no…

contava com 40 jardins de infância. A partir de 1970 creches, jardins de infância e pré-escola expandiram-se de maneira tímida principalmente em função da pressão promovida as autoridades competentes pela sociedade civil. Com a Constituição Federal de 1988, começaram a alargar os horizontes do ensino infantil no Brasil, no artigo 208, inciso IV, afirma que "o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: "atendimento em creches e pré-escolas a crianças de 0 a 5…

crianças pequenas têm o desejo, a curiosidade de compreender o mundo em que vivem. No processo de construção de conhecimento, as crianças utilizam as mais diferentes linguagens e exercem a capacidade de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que desejam conhecer. Nesta perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio onde vivem. Um dos objetivos de qualquer profissional consiste em…

A importância do trabalho docente na educação infantil Desde o ano de 2012 todas as crianças tem direito à uma creche pública e também de receber uma boa educação nas mesmas, pois nesse ano foi aprovada uma nova lei no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90, artigo 54, IV). Ela define que as crianças da creche devem aprender coisas novas, garantindo à criança um processo de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizados de diferentes linguagens, juntamente com o

contribuiu para que nos compreendêssemos mais sobre a Educação Infantil,e refletíssemos sobre a área na qual iremos atuar. Palavras chave: Educação – Infância - Professor SUMÁRIO INTRODUÇÃO Esse trabalho tem a intenção de aprofundar conhecimentos nas diferentes concepções atribuídas ao longo da historia da educação infantil no Brasil, concepções essas divergentes sobre sua finalidade…

DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PÁGINAS: 38 MONOGRAFIA APRESENTADA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PELA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA, SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA FÁTIMA SANTOS. CRECHES, LEGISLAÇÃO, EXIGÊNCIAS, COMPETÊNCIAS E INTEGRAÇÃO. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA APROVADA EM: ____/____/______ BANCA EXAMINADORA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULADADE DE EDUCAÇÃO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ADRIANA JESUS SANTOS ROSANA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III CRECHE DAS IRMÃS MISSIONÁRIAS DA CARIDADE Salvador 2012 ADRIANA JESUS SANTOS ROSANA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III CRECHE DAS IRMÃS MISSIONÁRIAS DA CARIDADE PROJETO MULTIPLICANDO SABERES Trabalho apresentado ao Curso de…

escolar vem ao encontro da política de prevenção em saúde mental. O psicólogo necessita se inserir no contexto e tornar-se próximo tanto dos profissionais do local como das crianças e de suas famílias. Este artigo relata uma experiência de estágio em psicologia na educação infantil em uma creche em Santa Catarina. Com esse relato objetiva-se enriquecer as práticas da psicologia escolar, especialmente na educação infantil, e transmitir a experiência positiva vivenciada pelas estagiárias.…

ENSINO RELIGIOSO A CONTRIBUIÇÂO DO LÚDICO PARA A PRÁTICA PEDAGOGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÂO INFANTIL NA CRECHE COMUNITÁRIA MÃE MARIA EM UM MUNICÍPIO DO PIAUÍ. Valença do Piauí 2014 A CONTRIBUIÇÂO DO LÚDICO PARA A PRÁTICA PEDAGOGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÂO INFANTIL NA CRECHE MÃE MARIA EM UM MUNICÍPIO DO PIAUÍ. Valença do Piauí 2014 INTRODUÇÃO O lúdico não está…