Artigo Cientifico Libaneo

pós-moderna é marcada por inúmeros avanços na comunicação e na informática, bem como, transformações tecnológicas e científicas. Segundo Libâneo (2001) esses avanços incidem diretamente sobre a condição econômica, social, política e cultural, afetando ainda o papel da escola e o exercício profissional da docência. Diante a essas mudanças Frigotto (apud, LIBANEO, 2001) cita vários aspectos nos diversos âmbitos mencionados para recomposição do capitalismo. No campo socioeconômico pode ser…

habilidades descritas a seguir. Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas,…

como objeto” e de [...] partir de uma nova dimensionalidade à questão de sentido do científico;... Superar os limites impostos pela racionalidade moderna e adentrar em pressupostos que contemplem a dialeticidade e a complexidade inerentes ao objeto em questão (p.77). . Ainda de acordo com Franco(2003), cabe à pedagogia transformar: [...] o senso comum pedagógico, a arte intuitiva presente na práxis, em atos científicos, sob a luz de valores educacionais, garantidos como relevantes…

professor reflexivo e pesquisador ao mesmo tempo? De que forma o professor pesquisador pode resgatar a práxis na construção do trabalho docente? 4. Objetivo Geral: Compreender a relação do professor com a pesquisa e com o processo de conhecimento científico e de sua ação como pesquisador. 4.1 Objetivo Específico: Analisar de que forma a pesquisa pode contribuir na prática no cotidiano escolar. Analisar por quais caminhos os professores podem se tornar um professor reflexivo e…

________________________________ Orientador: Prof° José Elisberto de Araújo e Silva FORTALEZA -2013 TERMO DE APROVAÇÃO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA FRANCISCO CLEIDIANO OLIVEIRA DA SILVA Este artigo científico foi aprovado pela Banca Examinadora composta pelos docentes abaixo como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Instituições Educacionais. DATA DA APROVAÇÃO: ___/___/___ …

CONSEQUÊNCIAS Marilene Vieira Cardoso1; Paulo Emílio de Assis Santana 2 Resumo: A atual fase de desenvolvimento do sistema capitalista de produção tem sido classificada como globalização dos mercados, da produção e do consumo. Buscamos regatar em nosso artigo o desenvolvimento do capitalismo e sua incessante busca por novos mercados. Nesta nova fase do mercado global, as novas tecnologias da comunicação possibilitaram uma integração sem igual, dando-nos a sensação de que todos…

pesquisa, foram utilizados teóricos voltados ao estudo da mediação de conflitos escolares, tais como: Álvaro Chrispino (2007); Maria Jose Lobato de Azevedo; Ortega (2002); e teóricos voltados ao campo da Gestão Educacional, como por exemplo: José Carlos Libâneo (2004). 1. Mediação 2. Conflito 3. Violência 4. Escola. 8 ABSTRACT Of the events more problematic that occurs in schools currently is the school violence. Among the main causes of the occurrence of school violence is the…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO João Paulo Medeiros da Cunha Universidade Federal do Rio Grande do Norte joaopaullosm@hotmail.com Políticas e Gestão da Educação RESUMO O tema desenvolvido neste artigo mostra que a educação brasileira passa por um processo de rompimento com antigos paradigmas, principalmente em relação à administração de nossas escolas. A Gestão Democrática Educacional surge como um modelo de gestão viável para a educação brasileira e está em…

Tocantins – Campus Palmas, 310 Sul, Av. LO5, S/Nº, e-mail: weimarcastilho@gmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância do uso de materiais de baixo custo no ensino de Física, visando uma melhor compreensão dos alunos em relação aos conteúdos ministrados em sala de aula. Para a fundamentação da temática deste trabalho, utilizam-se como referencia os autores: Libâneo, Terrazan, Freire, dentre outros. A realização deste trabalho foi feita através de…

Lunardelli Lara Coordenação: Profa. Dra. Renata Marcelle Lara Pimentel MARINGÁ 2012 3 A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: AVANÇOS E DESAFIOS Greiciele Silva de Andrade1 Gislaine Apª Valadares de Godoy 2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo realizar um panorama geral acerca dos novos padrões de gestão da educação básica brasileira a partir da década de 1990. A intenção é apresentar o gerenciamento dos estabelecimentos de ensino públicos segundo a…