Artigo Cientifico Da Nova Ortografia Portuguesa

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

INSTITUTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO IEDUCARE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Aluna Eliane Laureano de Lima O FENÔMENO DA COMUNICAÇÃO. A sociedade moderna está cercada de todos os lados pelos vários sistemas de comunicação. Estudar a comunicação social é uma necessidade atual de todos os povos em qualquer parte do mundo. Conhecer e dominar os sistemas de informação e da comunicação

© 2004 Cintia Cecília Barreto 1 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE ESCREVER NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA por Cintia Cecilia Barreto INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância do ato de escrever no ensino da língua portuguesa na universidade, levando-se em consideração que a modalidade escrita é fundamental no exercício profissional de várias pessoas. Atualmente, exige-se do profissional redação própria, ou seja, a capacidade de passar para o…

massa * Unidade fundamental: a grama * Múltiplos e submúltiplos do grama * Tonelada: uma medida especial * Medidas de capacidade * Unidade fundamental: o litro * Múltiplos e submúltiplos do litro Língua Portuguesa OBJETIVOS • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores;…

pudemos fazer diversas reflexões, dentre as quais destacamos algumas questões, dispostas a seguir. A formação de um bom leitor não deve apenas atentar para uma apostila, livro didático e ler somente o que o professor pede, mas ir muito além, fazer novas descobertas para um mundo novo cheio de conhecimento. Um mundo de emoções para o desconhecido e processos que articulam a memória, a história de cada momento vivido. A prática de leitura nas escolas é pouco incentivada por alguns…

envelhece, não gera vida nova a não ser que venham as inundações. O preconceito lingüístico vem sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação, que pretendem ensinar o que é "certo" e o que é "errado", sem falar, é claro nos instrumentos tradicionais de ensino da língua, ou seja, a gramática normativa e os livros didáticos. Para superar os preconceitos lingüísticos, o autor começa por lembrar, catalogar e dissecar alguns mitos consagrados: "A língua…

ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA Assinado em Lisboa a 16 de Dezembro de 1990. Aprovado para ratificação pela Resolução da Assembleia da República n.º 26/91, de 23 de Agosto Diário da República nº 193, Série I-A, Págs. 4370 a 4388 A presente versão contempla todas as alterações aprovadas pela Rectificação n.º 19/91 de 7 de Novembro. Não dispensa a consulta do Diário da República. www.legix.pt FLiP – Dá a volta ao texto. – www.flip.pt Índice Índice .......................................

UNIDERP POLO PRESENCIAL DE CORDEIRÓPOLIS - SP ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA CORDEIRÓPOLIS - SP 2009 ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência para…

preconceitos, lingüísticos, gramaticais e sociais. Eis as questões. Comecemos pela leitura de um editorial da Folha de S. Paulo (2000). Vamos transcrevê-lo na íntegra, pois diz mais que qualquer comentário, ainda que não deixemos de analisá-lo neste artigo, já que nosso objetivo é justamente discutir os conceitos e preconceitos lingüísticos e gramaticais que perpassam o discurso construído por “representantes” – com diversos graus de letramento – de várias esferas sociais e…

de linguagens disponíveis o individuo necessita estar apto. Entende-se leitura como um processo interativo, porque se acionam e interagem os diversos conhecimentos do leitor a todo o momento para chegar-se a compreensão do que se lê e assim a cada nova leitura o leitor consegue ter uma maior interatividade, um processamento do assunto, ocorrendo o diálogo entre os textos e as experiências do leitor. A concepção de leitura é assim entendida, segundo Koch (2010, p.10) como a atividade de…