Artigo Cientifico Da Nova Ortografia Portuguesa

sobre o Enem disponíveis no site do Ministério da Educação e Cultura (www.mec.gov.br), você pode iniciar sua prova de redação com plena consciência do que será exigido durante a avaliação: I. Dominar linguagens: conhecer a norma culta da língua portuguesa e fazer uso das diversas linguagens artística, cientifica, etc. II. Compreender fenômenos: construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão dos fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos,…

não é algo preexista a interação . (B) Estratégias de leitura: As estratégias são utilizadas como técnicas ou métodos que os leitores usam para entenderem melhor o texto,podemos utilizar as estratégias extraido dos PCNS de Lingua Portuguesa como a seleção,antecipação,inferência e verificação.Desse leitor espera-se que processe,critique,contradiga,ou avalie a informação que tem diante de si,que desfrute,que dê sentido e significado ao que lê (Sole,2003,p.21).…

Proposta Pedagógica e Conteúdo Programático de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História e Ciências 4º e 5º Ano/ 2014 PORTO SEGURO – BAHIA 2014 LÍNGUA PORTUGUESA 1. JUSTIFICATIVA: O estudo da Língua Portuguesa, amplia o conhecimento e o desenvolvimento do indivíduo nos contextos sociais e morais, pois a língua é o principal mecanismo do cotidiano, visando estabelecer o processo de

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)

redação do Enem Aula 04 O leitor é quem manda. O verbo escrever é transitivo direto e indireto. Quem escreve escreve alguma coisa para alguém. O objeto direto varia. Posso escrever uma carta, uma dissertação, um poema, uma receita, um artigo para o jornal. Para quem? Você disserta todos os dias. Disserta quando justifica sua opinião a respeito de um filme. Disserta quando escreve sobre as causas da Inconfidência Mineira. Disserta quando convence seu pai a lhe dar…

quanto à tipologia, embora haja uma predominância do tipo em cada texto. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS IV – IRECÊ – BA LÍNGUA PORTUGUESA JOSÉ AUGUSTO DOURADO os TRANSTORNOS dA linguagem como causadores de preconceito linguÍstico da fala e da escrita IRECÊ-BA 2015 JOSÉ AUGUSTO DOURADO os TRANSTORNOS dA linguagem como causadores de preconceito linguÍstico da fala e da escrita Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da…

LÍNGUA PORTUGUESA Elisiani Vitória Tiepolo Marcia Flamia Porto Reny Gregolin Guindaste Sônia Monclaro Virmond 1. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Pensar o ensino de português significa pensar numa realidade que permeia todos os nossos atos cotidianos: a realidade da linguagem. Ela nos acompanha onde quer que estejamos e serve para articular não apenas as relações que estabelecemos com o mundo, como também a visão que construímos sobre o mundo. É via linguagem que nos constituímos enquanto sujeitos no

PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS 3o, 4o E 5o ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 ESTRUTURA DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (3o, 4o E 5o ANOS) . . . . . 06 SEÇÕES QUE COMPÕEM AS UNIDADES DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3o, 4o E 5o ANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 QUADRO DE CONTEÚDOS – 5o…

a reforma ortográfica, que é um conjunto de normas criado para estabelecer a unificação dos países que fala a língua portuguesa. Palavras-chave: Leitura e os Sentidos do texto, gêneros textuais, elementos coesivos, concepção de leitura. LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Sempre ouvimos falar o quanto a leitura é importante em nossas vidas. Ler é descobrir novos caminhos, novas ideias, é a maior ferramenta para o processo de descobertas ,é uma atividades extremamente rica e…