Artigo Cientifico Da Historia E Tendencias Da Deficiencia Visual

O objetivo deste artigo é refletir sobre os principais dispositivos legais, referentes ao setor público, que garantem o direito ao trabalho às pessoas Portadoras de Necessidades Especiais. Nos últimos anos, viu-se ostentar posição de destaque no cenário nacional as medidas de inclusão social das pessoas com deficiência, cuja principal e mais efetiva dimensão, a sua inserção no mercado de trabalho, no que diz respeito ao setor público, encontrou guarida, principalmente, no artigo 37, VIII…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIABC A inclusão do deficiente visual no mercado de trabalho Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagens apresentado à banca examinadora da Universidade do Grande ABC da Anhanguera Educacional, sob a orientação da Profa. Ms. Maiaty S. Ferraz. Santo André 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIABC A inclusão do deficiente visual no mercado de trabalho BÁRBARA SARTORI FOGO RA: XXXXXXXX MICHELLE SERGIO DA SILVA RA:XXXXXXXX VIVIANE

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS Artigo Científico apresentado ao Instituto IBE e a Faculdade de Educação da FACEL como pré requisito para

conhecimentos sobre o curso e a diversidade. Foi dada ênfase especial a valorização de pessoas portadoras de deficiência. Palavras-chave: Diversidade. Mecânica. Engenharia. Deficiência. 1 INTRODUÇÃO Ao olharmos para a sociedade hoje podemos afirmar que a diversidade está presente em todo lugar. Existem pessoas de diversas etnias, idades, religião, orientação sexual e portadores de deficiência. Com a existência dessas pessoas nos faz necessário compreender melhor a diversidade.…

...................................13 5 O DEFICIENTE FÍSICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO...................................................................................................16 5.1 A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA FÍSICA..............................17 5.2 RECURSOS METODOLÓGICOS PARA COMPREENSÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR...........................................................................................................19 6 CONCLUSÃO.....................

super resumidos e o anúncio da mídia de que o seu fim está próximo, o livro ainda é a principal fonte de informação e provavelmente a principal influência sobre o professor na elaboração dos currículos em geral e das Ciências em particular. A história sobre o livro didático (LD) é equivalente a idade da escola, ou seja, é um processo antigo que segundo Soares (2001), já na Grécia antiga, Platão aconselhava a composição de livros de leitura que incluíssem a seleção daquilo que deveria…

social, voltadas para acessibilidade, por exemplo. Com base nisso, e, atentando-se à tendência burocrática quanto aos campos legislativo e normativo que o Brasil possui no que concerne adaptações a uma nova realidade, o presente estudo trata sobre a viabilidade de aplicação dos princípios e técnicas do Desenho Universal, cujo grande objetivo é projetar para todos, independentemente de suas incapacidades físicas, visuais, auditivas ou locomotoras, em áreas patrimoniais, especificamente a…

Temática de Aprendizagem - UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras desta deficiência, também sobre a legislação que ampara tal deficiência, foi abordado também a história da escrita e dos números, entre outros assuntos. Para elaboração deste portfólio, foi necessário assistir as tele-aulas de…

Pessoa com deficiência: aspectos teóricos e práticos1 Organizador: Programa Institucional de Ações Relativas às Pessoas com Necessidades Especiais (PEE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), 2006 Organizador: Programa Institucional de Ações Relativas às Pessoas com Necessidades Especiais (PEE) Revisão gramatical : Raquel Ribeiro Moreira Capa: Alexandre Mendes dos Reis (Núcleo de Inovações Tecnológicas (NIT)/Unioeste Tiragem: Programa Institucional de Ações Relativas às…

A Educação Matemática Inclusiva no Brasil: uma análise baseada em artigos publicados em revistas de Educação Matemática Angela Meneghello Passos Marinez Meneghello Passos Sergio de Mello Arruda Resumo Este artigo apresenta uma análise qualitativa da produção bibliográfica brasileira sobre a Educação Matemática Inclusiva. O corpusfoi composto por artigos publicados em quatro revistas da área de Educação Matemática: Boletim Gepem, Bolema, Zetetiké e Educação Matemática Pesquisa.…