Artigo Cientifico Da Historia E Tendencias Da Deficiencia Visual

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Ivanilda Vieira Borges1 RESUMO Este artigo apresenta uma análise a cerca da importância da educação infantil para o desenvolvimento cognitivo da pessoa com deficiência intelectual, para isto foi utilizado como instrumento de pesquisa à coleta de dados por meio de teóricos da atualidade que contribuíram com a educação infantil e a educação de crianças com deficiência intelectual. Ao logo do trabalho serão…

Sandra Maisa da Silva Trindade Rozane de Jesus Brito RESUMO: Este artigo apresenta uma discussão sobre a Dificuldade de Aprendizagem, tendo como relevância a sua história e conceitos de acordo alguns teóricos, tipos mais comuns, causas prováveis e fatores. Analisa alguns casos de prováveis dificuldades de aprendizagens, discute como perceber e conviver com as diferenças

Carvalho Magalhães Kassar2 RESUMO Este artigo propõe-se a analisar os desafios do oferecimento de uma educação especial dentro da atual política de educação inclusiva do Governo Federal. Para tanto, apresenta um breve histórico a respeito das diretrizes educacionais baseadas na separação de alunos, que sustentaram a educação especial no Brasil desde sua implantação até a adoção de uma política de matrículas em massa de crianças com ou sem deficiências nas escolas públicas.…

Chavez) RESUMO A escolha do tema deve-se tanto a sua importância na área de Educação Inclusiva bem como para a própria Pedagogia. O professor de educação especial é o profissional responsável pela educação de alunos que apresentam algum tipo e deficiência, seja ela física ou mental, ou até mesmo num sentido social e antropológico de ordem cultural e étnica. Eles atuam nas escolas dentro da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo verificar como e qual a atuação destes…

alunos exige que o educador repense suas práticas pedagógicas para que todos seus alunos tenham um desenvolvimento igualitário. O objetivo geral deste estudo consiste em investigar estratégias e recursos na adaptação de atividades para alunos com deficiência auditiva em classes regulares. Esta pesquisa bibliográfica ressalta as dificuldades que o educador enfrenta em estar desenvolvendo atividades práticas para o aluno surdo, devido à falta de conhecimento relacionado à surdez. Com o…

de Educadores de Deficientes Visuais – ABEDEV, que pelo seu espírito inovador propôs a criação da Comissão Brasileira de Estudo e Pesquisa do Soroban, a nível do Ministério da Educação vinculada à Secretaria de Educação Especial por ser este um desejo acalentado, durante muitos anos, pelos educadores brasileiros que atuavam no apoio educacional aos alunos com deficiência visual. Agradecemos ao Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual – CAP de Uberaba…

esportiva por portadores de algum tipo de deficiência, sendo esta visual, auditiva, mental ou física, pode proporcionar dentre todos os benefícios da prática regular de atividade física que são mundialmente conhecidos, a oportunidade de testar seus limites e potencialidades, prevenir as enfermidades secundárias à sua deficiência e promover a integração social do indivíduo. As atividades físicas, esportivas ou de lazer propostas aos portadores de deficiências físicas como os…

continue seu desempenho nessa área, bem como a maior independência nas AVDs (atividades de vida diária), melhorando sua qualidade de vida, assim como de sua família. Palavras–Chave: Família; Educação e Sociedade. 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar o desempenho das ocupações relacionadas às AVDs (atividades de vida diária), a educação e a participação que muitas vezes geram complicações emocionais, isolamento social, déficits cognitivos e desajuste familiar de um aluno…

................................................................................................ 4.9. Os Diretos das Crianças e dos Adolescentes .............................................................................................. 4.10. História, Cultura Afro-Brasileira e Indígena .............................................................................................. 4.11. Música .....................................................................................................

SUMÁRIO RESUMO 1. Introdução Percorrendo os períodos da historia universal, desde os mais remotos tempos, evidenciam-se teorias e praticas sociais segregadoras, inclusive quanto aos acesso ao saber. Neste período poucos podiam participar dos espaços sociais nos quais se transmitiam e criavam conhecimentos. Os indivíduos com deficiências vistos como “doentes” e incapazes, sempre estiveram em situação de maior desvantagem, ocupando no imaginário