Artigo Cientifico Criança Deficiente

físicas e os exclui das principais atividades da vida social [...] (Diniz, 2007). A palavra deficiência ou deficiente, para mim, sempre remeteu à ideia de alguma característica corporal ou habilidade de pessoas com lesão ou restrição. Nesse sentido, deficiência seria um aspecto da biologia humana, um produto do nascimento ou ocasionado por acidentes. Embora não tenha percebido, a criança que nasce cega, surda ou com paralisia cerebral ou o adulto que sofre um acidente que o incapacita…

a educação, assim como, o desenvolvimento econômico e a erradicação da pobreza através de programas de transferência de renda. Além disso, avança nas discussões sobre a operação de desempenho de PBF com o fator significante para a assiduidade de crianças e adolescentes no ambiente escolar. O estudo é parte de um projeto, com base numa revisão literária. Por fim, o estudo busca apresentar as conquistas no desenvolvimento do país, alcançados pelo programa Bolsa Família. SUMÁRIO Introdução ......

base nos parâmetros da Educação Inclusiva, que por sua vez está pautada no respeito às diferenças. A inclusão educacional requer do profissional da educação e do especialista conhecimento específicos para algumas ações requeridas no atendimento ao deficiente mental a exemplo das adaptações curriculares que devem contemplar particularidades no processo de aquisição dos conhecimentos dos aprendizes. Nesse sentido, é aconselhável que haja uma busca pela formação para o trabalho com as…

geralmente, pessoa consegue se expressar oralmente e percebe a voz humana, com ou sem a utilização de aparelhos. ASPECTO HISTÓRICO Ao longo da história, a educação brasileira para o deficiente auditivo esteve ancorada brasileira para o deficiente auditivo esteve ancorada em três concepções: a) Oralista – a qual via na leitura labial e no uso da voz a única forma de comunicação com a pessoa surda. Esta corrente, tanto na escola quanto na vida…

_Toc400093562 \h 72 Computador PAGEREF _Toc400093563 \h 103 Computador PAGEREF _Toc400093564 \h 27 Lei n.º 46/86 de 14 de Outubro Lei De Bases Do Sistema Educativo A Assembleia da. República decreta, nos termos da alínea d) do artigo 164.º e da alínea e) do artigo 167.º da Constituição, o seguinte: LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO CAPÍTULO I âmbito e princípiosArtigo 1.º (Âmbito e definição) 1 – A presente lei estabelece o quadro geral do sistema educativo. 2 – O sistema…

consistente de evolução em que podemos dizer que o que prevaleceu foi a desigualdade social. As pessoas deficientes eram destacadas por possuírem características divergentes daquelas instituídas pela sociedade. Por exemplo, utilizavam termos como “excepcional” como se explicasse a diferença existente de um indivíduo para o outro. Na antiguidade acreditava-se que as pessoas surdas deficientes não podiam ser educadas, pois eram consideradas como aberração da natureza, por tanto foram…

Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Regina Aparecida Noronha de Lima Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Rua João Inácio da Silva, 363, Ingá, Betim, CEP 32.632-150 (31)35319735/99640807 luizrena@oi.com.br Neste artigo queremos compartilhar a experiência de iniciação científica realizada nos âmbito dos Estágios de Pesquisa II e III, entre agosto/2009 e junho/2010, no contexto do Curso de Psicologia da PUC Betim. O “Projeto Sentimentos em professores…

profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou…

IZABELA MARQUES JÉSSICA ILHO NATÁLIA BORTOLOTO TIAGO MORENO A ACESSIBILIDADE DE DEFICIENTES FÍSICOS EM CENTROS URBANOS Votuporanga – SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 1 OBJETIVOS 04 1.1 Objetivo geral 04 1.2 Objetivo específico 04 2 METODOLOGIA 05 3 REVISÃO DA LITERATURA 06 4 ESTUDO DE CASO 09 5 DISCUSSÃO 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO Planejar…

FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional PROJETO DE MONOGRAFIA TÍTULO Avaré 2012 1. SINDROME DE DOWN 2. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. JUSTIFICATIVA A realização deste trabalho adveio da necessidade de descobrir as consequências do acompanhamento psicológico para a família de um indivíduo portador de síndrome de down,…