Artes Visuais E Ciências

primeiro capítulo, "A parte do olho", AUMONT (1993) esclarece os processos físicos, orgânicos e psicológicos acionados na formação da imagem. Partindo de uma explicação de caráter teórico e científico, o autor explica o surgimento da teoria da percepção visual, que teve início na antiguidade e foi aprimorada na era moderna, por artistas, teóricos e cientistas como Leonardo da Vinci. Segundo o teórico, os desempenhos do olho incluem transformações ópticas, no qual o autor compara o ato de…

2ºano testes Renascimento testes Renascimento 18 1.Leonardo da Vinci foi, além de artista, um dos teóricos de arte do Renascimento italiano. Em seu TRATADO DE PINTURA escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra - "Demasiada luz é agressiva; demasiada sombra impede-se que se veja" - e, mais à frente, define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (...) todos banhados pela sombra e pela luz." A partir destes fragmentos do TRATADO DE PINTURA,…

FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA CURSO TÉCNICO DE ELETRÔNICA ARTE RENASCENTISTA E SEU LUGAR NA PUBLICIDADE BÁRBARA MARIA DA SILVA, BRENDA CELIANE LEIE 4212 - 10 Novo Hamburgo, novembro de 2013 Dedicamos este projeto aos publicitários Gabriel, Rafaela e Rodrigo, que de muita boa vontade nos auxiliaram com as entrevistas, cedendo materiais que foram…

Tema: Conhecendo os animais Duração da sequência didática: 10 aulas Objetivo geral: Propor aos alunos um conjunto de atividades ligadas entre si para ensinar sobre os diferentes tipos de animais com conteúdos de português, matemática, ciências e artes. Seu inicio se deu com a apresentação do conto da Dona Baratinha e seu encerramento será com a dramatização do casamento da Dona Baratinha com o Baratão. Objetivos específicos: Ampliar o conhecimento sobre os animais. Observar, registrar

Trabalho de Artes – Pesquisa: Movimentos Artísticos/ Artistas Contemporâneos 1.0 – Movimentos Artísticos 1.1 – Pop Art Movimento de 1950, quando alguns artistas, após estudar os símbolos e produtos do mundo da propaganda nos Estados Unidos, passaram a transformá-los em tema de suas obras. Com o objetivo da crítica irônica do bombardeamento da sociedade pelos objetos de consumo, ela operava com signos estéticos massificados da publicidade, quadrinhos, ilustrações, tv e cinema,…

Arte e Novas Tecnologias Acadêmico Ronildo Vieira Garcia Professor-Tutor Externo Patricia Moretti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais (0125/4) – Prática do Módulo IIII 30/06/13 RESUMO A tecnologia na arte tem por objetivo o desenvolvimento relacionado às mídias digitais, seus conteúdos, temas, história, interfaces com as mídias tradicionais da criação artística, análises teóricas, históricas e reflexões sobre as conseqüências dessas criações…

Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e à Contrarreforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do Renascimento, porque ambos os movimentos compartilharam de um profundo interesse pela arte da Antiguidade clássica, embora interpretando-a diferentemente. Enquanto no Renascimento o tratamento das temáticas enfatizava qualidades de moderação, economia formal, austeridade, equilíbrio e harmonia, o tratamento barroco de…

Introdução Op art é um termo usado para descrever a arte que explora a falibilidade do olho e pelo uso de ilusões ópticas. A expressão "op-art" vem do inglês (optical art) e significa “arte óptica”. Defendia para arte "menos expressão e mais visualização". Apesar do rigor com que é construída, simboliza um mundo mutável e instável, que não se mantém nunca o mesmo. Os trabalhos de op art são em geral abstratos, e muitas das peças mais conhecidas usam apenas o preto e o branco

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Disciplina: Subjetividade, Estética e Modernidade Professora: Maria Bernardete Ramos Flores Aluna: Flávia Zambon Tronca Resenha Crítica Texto analisado: JIMENEZ, Marc. O que é estética? São Leopoldo: UNISINOS, 1999. O QUE É ESTÉTICA? Marc Jimenez Filósofo francês e germanista, Marc Jimenez é professor da Universidade de Paris I (PanthéonSorbone). Ensina…