Artes Visuais E Ciências

Arte Pós-Moderna O alto nível do progresso tecnológico, nunca antes visto na história da humanidade, tem como decorrência uma transformação de valores na sociedade, propiciando novos dilemas e embates culturais. Os artistas pós-modernos propuseram um novo modo de ver o mundo, ligando linguagens artísticas a um tipo de realidade multifacetada, fragmentada e híbrida. Buscam manifestar sentimentos emotivos numa sociedade acusada por eles de ser fria, calculista, apressada e ambiciosa.…

Estudo da Arte do Renascimento FBAUL, História da Arte I. Natacha Oliveira ÍNDICE 1. Biografia pág 3-5 2. Introdução pág 6 3. Resumo pág 7-11 4. Conclusão pág 12 5. Biografia pág 13 1. BIOGRAFIA DE ERWIN PANOFSKY Nascido em Hannover no ano de 1982, Erwin Panofsky, foi dos mais importantes críticos e historiadores da…

Universidade Federal de Pernambuco Departamento de Ciências da Informação Curso: Gestão da Informação Professor: Célio Santana Jr. Alunos: Ana Regina da Paixão Silva Antônio Carlos Sandoque dos Santos Jefferson Andrade de Araújo Nathale Mulatinho Coutinho Taciana Soares da Silva O que é Design da Informação? Objetivos Arte e ciência de preparar a informação de modo que possa ser utilizado pelos seres humanos, com eficiência e eficácia. Desenvolver documentos que…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA APRECIAÇÃO ESTÉTICA, MÚSICA E ARTES VISUAIS EM DIÁLOGO Helen dos Santos [1] RESUMO: Este artigo traz reflexões que partem de uma experiência de estágio vivenciada pela acadêmica da oitava fase do curso de Artes Visuais – licenciatura. Este projeto foi aplicado na E.E.B Prof.ª M.ª Garcia Pessi, na cidade de Araranguá – SC. Com ele busca-se…

observar o personagem. PERSPECTIVA VISUAL NA ED.INFANTIL:VISA APRIMORAR A ATENCAO VISUAL DA CRIANÇA PERSPECTIVA VISUAL: no sentido da psicologia e das ciências cognitivas é uma de várias formas de percepção associadas aossentidos. É o produto final da visão consistindo na habilidade de detectar a luz e interpretar (ver) as consequências do estímulo luminoso, do ponto de vista estético e lógico. Na estética, entende-se por percepção visual um conhecimento teórico,…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. GOIÂNIA, NOVEMBRO/2011 HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a…

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO LUCIA REILY* RESUMO: A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades

PALÍNDROMO Nº 10/2013 – Programa de Pós-­‐Graduação em Artes Visuais – CEART/UDESC UM OLHAR SOBRE DUCHAMP E OLDENBURG Janine Alessandra Perini Universidade Federal Maranhão, Campus São Bernardo Resumo Este artigo pretende dar suporte para uma leitura em sala de aula do readymade Fontaine de Marcel Duchamp e Soft Toilet de Claes Oldenburg. Essas obras foram analisadas por meio de pressupostos da Semiótica

Infantil) MUITO BEM. ENTÃO, APROVEITEM. PLANO DE ENSINO - JARDIM II - INTEGRAL Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita,…

........................................................................................24 Introdução Segundo definição literal, profissão, do latim professĭo, é a ação e o efeito de professar (exercer um ofício, uma ciência ou uma arte). A profissão, por conseguinte, é o emprego ou o trabalho que alguém exerce e pelo qual recebe uma retribuição econômica. Exemplos: “Foi o meu pai que me ensinou a amar esta profissão”, “Para se dedicar a esta profissão, há que se…