Artes Nas Series Iniciais

RSS Relatório de Estágio nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental 3 dez Imagem 1 INTRODUÇÃO A intervenção foi feita no período vespertino, durante uma semana, dias 10 a 14 de agosto de 2009. Conforme combinado com a professora regente, que me passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática. Durante esse período, houve também a interação com professores (as) de outras áreas do conhecimento. A saber: Educação Física, Artes e Produções Interativas.…

A Staatliches-Bauhaus foi uma escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda na Alemanha. A Bauhaus foi uma das maiores e mais importantes expressões do que é chamado Modernismo no design e na arquitetura, sendo a primeira escola de design do mundo. Palavra Bauhaus marcada na fachada de seu edifício em Dessau. A escola foi fundada por Walter Gropius em 25 de abril de 1919, a partir da reunião da Escola do Grão-Duque para Artes Plásticas . A intenção primária era fazer…

conhecimentos, cabe ao educador buscar alternativas para que esta criança possa avançar dentro de suas capacidades intelectuais. Problematização: Tendo como base o tema acima citado surgem-me algumas questões: Por que tantos alunos fracassam nas séries iniciais do ensino fundamental diante das dificuldades na alfabetização? Quais seriam os fatores responsáveis pela dificuldade de aprendizagem para esses alunos? Como se sentem emocionalmente, ao perceberem que não estão aprendendo como…

nessa linguagem, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente, o aluno poderá, ao conectar o imaginário e a fantasia aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano. (PCN-Arte, BRASIL, 1998, p. 80). Apesar dessa importância para o desenvolvimento humano, a música está ausente da educação desde o período da ditadura militar brasileira pela alteração da Lei n° 5.692/71, que fez a exclusão da música como…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SILVIA MARIA DANTAS GUIMARÃES FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2013 SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999. APRESENTAÇÃO: A autora quando cursava o Normal, teve o primeiro contato prático com crianças, em uma primeira série ( p.7). Adentrando a sala de aula, os alunos a olhavam e tentou lembrar dos ensinamentos didáticos,…

procura pelas vagas oferecidas nos dois turnos de funcionamento da escola, cuja oferta anual de vagas é apresentado no quadro 2.2B ( Da Organização Escolar). Conforme dissemos anteriormente o contingente de alunos matriculados nas séries do ensino fundamental (de 6º ao 9º ano) é bastante heterogênea no que se refere à procedência, ou seja, de diferentes bairros da cidade provêm à clientela que efetivamente é atendida na escola. No entanto, no que se refere a origem…

fundamental da rede pública estadual de São Paulo-SP. Os dados obtidos permitem afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades de significação da palavra na prática discursiva. Palavras-chave: metodologia do ensino de artes; teatro-educação; jogos teatrais; psicologia cultural. O conhecimento que não é obtido através da experiência pessoal não é totalmente conhecimento1 Lev Semenovich Vygotsky Aprendemos através da experiência, e ninguém…

mais direta. Verifique o dia/horário do PLANTÃO REMOTO dele(a), se conecte ao SKYPE e tire suas dúvidas através do contato por voz (sistema VoIP) e também de mensagens instantâneas. QUESTÕES QUESTÃO 01 (valor 2,0) “Estude a arte da ciência, Estude a ciência da arte, Use todos os sentidos, Relacione tudo com tudo.” Leonardo da Vinci Chassot (2003) considera a Ciência como uma linguagem para facilitar às

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA A Literatura Infantil nas séries iniciais Adrielle Rodrigues Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que…

EREM: Prof. Carlos José Dias Da Silva Vanguardas: Europeias e Brasileiras São José Da Coroa Grande – PE 2015 EREM: Prof. Carlos José Dias Da Silva Dayane Maria Da Silva Melo Nadja Lyara Acioli Bispo Série: 3º Ano Turma: Orquídeas Professor: Ivânia Pinho Disciplina: Português Vanguardas: Europeias e Brasileiras São José Da Coroa Grande – PE 2015 Sumário 1. Introdução........................................................................................