criação e Performance

estudos de J. L. Austin falam-nos sobre os atos de fala, a Linguagem performativa e a natureza dos estilos. As suas ideias acerca do gesto performativo que denota ação na linguagem quotidiana foram apropriadas pelos críticos a fim de caracterizar o próprio discurso literário. No conceito de elocução performativa elaborado por Austin, a noção de ajuste é fundamental, o que nos leva a pensar a literatura, a partir da performance, como acontecimento. Em resumo, a ação performativa traz para o centro do palco um uso da linguagem anteriormente considerado marginal – um uso ativo, criador do mundo, da linguagem, que se assemelha à linguagem literária – e nos ajuda a conceber a literatura como ato ou acontecimento. A noção de literatura como performativa contribui para uma defesa da literatura. 2. O que é o pós-modernismo para F. Jameson? Para F. Jameson globalização e a pós-modernidade são as duas faces do nosso tempo: pós-modernidade é a esfera cultural e globalização é a esfera econômica”. Marxista que procura intertextualizar a arte com a história. 3. O que significa, autenticidade, aura e presença para W. Benjamin? Segundo W. Benjamin, apesar dos novos métodos de reprodução da obra de arte que foram surgindo, onde a fotografia revolucionou a reprodução da realidade, e onde a aura vai sofrer uma acentuada queda, contudo o prazer estético do “aqui e agora” continua a marcar a autenticidade da obra de arte pelo que ela nos transmite desde o primeiro ao ultimo…

O lugar do corpo nas criações da Karnart Do corpo desalmado ao corpo-memória Daniela Salazar 21018 Artes da Cena Contemporânea 2014/2015 Prof. Paulo Filipe Monteiro Índice: Introdução-------------------------------------------------------------------------------- 3 O Olhar de corpos sobre o corpo---------------------------------------------------- 5 Karnart: o Perfinst e o Gabinete de Curiosidades------------------------------ 11 Dois lados da mesma moeda…Do corpo desalmado ao corpo…

da tradição agrícola daqueles que recolhem os restos da sementeira e que os artistas impressionistas representam como perturbadora insistência. É uma ruptura com o discurso dualista que dá origem aos pares deterministas como emissor/receptor, arte/popular, autor/leitor, produtor/consumidor, professor/estudante, corpo/mente, ensinar/aprender e que deixam poucos resquícios à capacitação de ação, de resistência e de reinvenção dos sujeitos. Com o gesto de “apropriar-se dos restos”, estavam…

traçando um mapa dos principais sentidos que lhe são atribuídos; em seguida, tentarei estabelecer algumas das características da performatividade e, enfim, por meio de exemplos e excertos de peças, tentarei mostrar como alguns dos espetáculos evocados são propriamente performativos. Por uma poética da performatividade: o teatro performativo “A performance poderia ser hoje um ponto nevrálgico do contemporâneo”1 Existe, desde sempre, entre a performance e o teatro, uma…

curricular Artes performativas na relação educativa Orientação: Professora Doutora Maria Eduarda Margarido Pires Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Aveiro 2012 Maria Helena Soares de Oliveira Lestre - Teatralidade e ensino da língua inglesa “All the world’s a stage, and all the men and women are merely players” William Shakespeare No ensino das línguas, parece-me fundamental a exploração das artes performativas, das suas técnicas e…

Sentido da açao Imponderabilia Vida pública/vida privada Manifesto Anexos Conclução INTRODUÇAO Marina Abramovic (Iugoslávia, 1946) é uma das mulheres que realiza as performances mais singulares. Do 14 de Março ao 30 de Maio de 2010 teve lugar no MOMA uma retrospectiva das mais assinaladas ações performativas suas. Titulou-se The Artist is present. Esta e outras performances suas levam-nos a uma reflexão sobre o sentido…

contribuíram para a realização deste trabalho. Ao Sr. Professor Doutor Levi Leonido Fernandes da Silva, Director da Licenciatura de Teatro e Artes Performativas. Ao Sr. Professor João Fernando Relvas Pena Gil, desejo expressar o meu sincero agradecimento por permitir a realização deste trabalho na Escola EB2,3 Diogo Cão e a oportunidade de me integrar na equipa de trabalho do Projecto “Comenius”. Ao Sr. Professor Doutor Levi Leonido Fernandes da Silva, desejo expressar o meu…

O que é teatro? O termo teatro deriva do grego theatrón, que significa “lugar para contemplar”. O teatro é um dos ramos da arte cénica (ou performativa), relacionado com a atuação/interpretação, através do qual são representadas histórias na presença de um público (a plateia). Esta forma de arte combina discurso, gestos, sons, música e cenografia. Por outro lado, o vocábulo teatro refere-se igualmente ao género literário que compreende as obras concebidas num cenário e ao edifício onde…

estamos mais limitados aos seus conteúdos imediatos, aprendemos a perguntar por estruturas e fenômenos da linguagem, pela dimensão performativa dos discursos. Não apenas decifrar o sentido, mas descrever seus significados contextuais. A noção de contexto deixou de coincidir com o enquadramento dos objetos no estado-da-arte da história social; ele foi desnaturalizado, tornando-se um problema/objeto da pesquisa. No lugar do famigerado “contexto histórico”, aprendemos a desconstruir as…

filósofo ingles John Stuart Mill, e os grandes filósofos e pensadores da civilização ocidental. Adler direcionou sua leitura depois de aprender que Mill tinha lido Platão com apenas cinco anos de idade, enquanto ele mesmo não tinha lido nada sobre o filósofo grego até então. Um vizinho emprestou-lhe um livro de Platão e Adler foi seduzido pela filosofia definitivamente. Decidiu então estudar filosofia em Columbia, onde recebeu uma bolsa de estudos. Por não ter aprendido a nadar e não ter…