Artes Nas Series Iniciais

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD VERÔNICA EUGENIO PEREIRA A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Cachoeiro de Itapemirim 2012 Verônica Eugenio Pereira A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura…

prática pedagógica. Belo Horizonte : Autêntica, 2006. (Disponível em http://www.ufpe.br/ceel/e-book s/Avaliacao_Livro.pdf) 2-BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte . São Paulo: Cortêz, 2002. 3.BORBA, Rute. Vamos combinar, arranjar e permutar: aprendendo Combinatória desde os anos iniciais de escolarização. Anais... XI Encontro Nacional de Educação Matemátic a . Curitiba, 2013. 4.BORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In…

ARAÚJO LER E ESCREVER UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NAS SÉRIES INICIAIS DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA Por Walcilece Campos da Silva Valentim Itacoatiara-Amazonas março 2013 PROJETO PEDAGÓGICO 1-TÍTULO • Ler e Escrever utilizando as tecnologias: uma proposta interdisciplinar nas séries iniciais de portadores deficiência intelectual e múltipla. 2- INTRODUÇÃO O Projeto Ler e…

Andy Warhol Roy Lichtenstein E . E. Adventor Divino de Almeida Campo Grande, 01 de junho de 2013 Aluna: Byanca Dias nº:39 Disciplina: Artes Série: 3º C Andy Warhol Aos 17 anos, em 1945, entrou no Instituto de Tecnologia de Carnegie, em Pittsburgh, hoje Universidade Carnegie Mellon e se graduou em design. Logo após mudou para Nova York e começou a trabalhar como ilustrador de importantes revistas, como Vogue, Harper's Bazaar e The

disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será desenvolvido na escola em turno inverso com atividades de reforço sob a coordenação da Supervisora de Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Reforço escolar complementa e amplia os conhecimentos das crianças, trabalhando de forma lúdica e didática.…

Trabalho De Artes Assunto : Cinema Ceaf: Centro Educacional Antônio Figueredo Data: 24/05/2013 Alunas: Ruana Mile, Livia Modesto, Mayline Figueredo e Juliana M. Profª: Sadia Carvalho Série: 9º Ano Turno : Matutino Turma: A/ Única Cinema – Artes Nosso grupo é composto por : Juliana Mesquita, Livia Modesto e Mayline Figueredo e Ruana Mile. E tem como objetivo aprofundar os conhecimentos dos alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental II do Colégio C.E.A.F.…

amplo. Assim, acreditamos que a prática experienciada pelos professores nesta proposta formativa, a nosso ver, impulsiona a construção simultânea de conhecimentos nos âmbitos da formação cultural e didática em artes visuais e, ainda, forma para a gestão do planejamento de aulas de arte. Palavras chave: Diversidade cultural, formação de professores, criação didática Cultura significa o ato de cultivar. Hoje, mais do que nunca, é necessário cultivar a criatividade humana, pois, em…

Dentro deste contexto, a criatividade artística inerente ao homem é constatada em crianças desde a mais tenra idade, desenvolvendo-se nas fases seguintes de sua existência. Por fim, o uso do desenho é transladado para a realidade das turmas de séries iniciais, por meio de questionamento aos professores sobre a maneira como utilizam o poder criativo da criança em suas aulas, demonstrando que a criança se expressa por meio de um simbolismo contido em seus desenhos. Palavras-chave:…

ARTE POLEOCRSTÃ DA CATACUMBÁRIA 1) Após a morte de _______________, a pregação do ideário cristão recaiu sobre os ombros dos discípulos do Primeiro Século. Em sua fase inicial, essa ação _________________ se restringiu ao perímetro da __________ ___ ___________, local onde o próprio ___________ teria realizado a grande maioria de suas pregações. R. Jesus Cristo / Evangelizadora / região da Judeia / Jesus. 2) Os cristãos passaram a ser perseguida das mais variadas formas. Quais…

compreender e propor o Origami como uma prática pedagógica possível nas séries iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com alguns autores representativos da área de Origami e de alguns pressupostos teóricos que dizem do processos ensino / aprendizagem e desenvolvimento infantil. Ela procura apontar / explicar parte dos procedimentos aplicados como parte dessa técnica – o Origami – articulando-os a dimensões significativas da arte e da atuação do professor para ensiná-la. Entende-se…