trabalho
1-
ABRAMOWICZ, Anete. A pesquisa com crianças em infâncias e a Sociologia da Infância. Cap. 1 IN: FARIA A
Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Orgs.).
Sociologia da Infância no Brasil Campinas, SP: Autores Associados,
2011 (Coleção Polêmicas do nosso tempo).
.
2-
BARBOSA, Maria Carmen S. Por amor e por força: roti nas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 200
6.
(cap. 6, 7, 8, 9 e 10).
3-
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares: as socializações e a escolarização no entretecer desta s culturas. Educ. Soc. [online]. 2007.
4-
BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Gra ça Souza. Projetos Pedagógicos na educação infantil
.
Porto Alegre: Artmed, 2008.
5-
DIDONET, Vital. A Avaliação na e da Educação Infant il. Disponível em: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cach e:CSelY3YG- eYJ:www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/Educacao/Dout rina/Avalia%25C3%25A7%25C3%25A3o%2520na%
2520Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o%2520Infantil%2520-%2
520Vital%2520Didonet.doc+&cd=1&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br
6-
FARIA, Ana Lúcia Goulart (org.). O coletivo infanti l em creches e pré-escolas: falares e saberes. São
Paulo:
Cortez, 2007.
7-
FINCO, Daniela e Oliveira, Fabiana de. A Sociologia da pequena infância e a diversidade de gênero e de raça nas instituições de Educação Infantil. Cap. 3. IN:
Faria Ana Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Orgs.).
Sociologia
da Infância no Brasil
. Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (Coleção P olêmicas do nosso tempo).
8-
MELLO, Suely Amaral. O processo de aquisição da esc rita na Educação Infantil: contribuições de Vygotsk
y.
Cap. 2. IN: FARIA, Ana Lúcia Goulart & MELLO, Suel i Amaral (orgs.).Linguagens infantis: outras formas de leitura. Campinas, SP: Autores Associados, 2009. Co leção Polêmicas do Nosso Tempo.
9-
NASCIMENTO, Maria Letícia. Algumas considerações so bre a