Artes Leitura De Imagens Cultura Visual E Prática Educativa

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Priscila Beck. Osasco 2013 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas.

fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está inserida e integração das habilidades e competências de cada criança e suas necessidades. JUSTIFICATIVA: Se para nós que já somos adultos e já vimos tantas coisas, imagina para uma criança que está descobrindo tudo agora, quanta novidade e quanta coisa ela tem pra descobrir, ainda com tantas diferenças que existe na infância e na vida de cada um. Sendo assim, o ensino da Arte trata de uma…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A ARTE DE BRINCAR, BENEFÍCIOS E QUALIDADE NO APRENDIZADO. Pontes e Lacerda 2014 GÉRSSICA CRISTINA MACHADO GALVÃO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A ARTE DE BRINCAR, BENEFÍCIOS E QUALIDADE NO APRENDIZADO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Arte e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino

nossa herança cultural é o que determina e nos condiciona a agir depreciativamente diante de comportamentos considerados desviantes, ou seja, fora dos padrões aceitos pela sociedade. Segundo Laraia (2006), o fato de o homem ver o mundo através de sua cultura tem como conseqüência a propensão em considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural. Essa tendência denominada etnocentrismo, em casos extremos, contribuiu para o surgimento de inumeráveis conflitos sociais.…

Everlivia Zilá Ribeiro Ra 345452 Gisebel Aparecida Da Silva Ra 345093 Keila Jane Alves de Oliveira Ra 344970 Maysa Santos Machado Ra 333744 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ARTE, CRIATIVIDADE RECREAÇÃO GOIÂNIA – GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ARTE, CRIATIVIDADE RECREAÇÃO Goiânia/Goiás 2013 Introdução Este registro, também, favorece uma análise da História da…

CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; •…

pedagógico Os projetos educativos devem ser elaborados de forma que abranjam as necessidades cotidianas, sempre se inovando e preenchendo com novidades criativas e participativas. Os projetos devem ser considerados como uma prática educativa, além disso, os alunos tem maior chance de participação criando um momento mais colaborativo ausentando assim, a restrição em somente ouvir, copiar, memorizar e repetir o que foi visto. Tendo em vista que todo o projeto…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO DOURADOS/MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO DE DOURADOS/MS Evailda Maria Bonini Silva RA: 205967 Rosimara Pereira Santos RA: 197774 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ATPS- Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina…

Diversidade com arte DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: Guiomar Jaqueline Livia Luzinete Ludimila CRIANÇAS DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte,…

DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS Elisângela Escouto Medeiros Prof. Telma Oliveira Franke Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes / Licenciatura (ART 0014) Trabalho de Graduação 17/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar o estudo acerca dos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Sabendo que a arte consiste em um processo de conhecimento e interpretação do mundo, o estudo sobre as artes visuais tem como ponto…