Processo de Ensino e Aprendizagem em Artes Visuais

PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS

Elisângela Escouto Medeiros
Prof. Telma Oliveira Franke
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Artes / Licenciatura (ART 0014) Trabalho de Graduação
17/10/2012

RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo apresentar o estudo acerca dos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Sabendo que a arte consiste em um processo de conhecimento e interpretação do mundo, o estudo sobre as artes visuais tem como ponto de partida o questionamento que muitos profissionais desta área fazem. Como transformar o ensino de artes visuais atrativo aos alunos? Quais recursos pedagógicos utilizar para que este aprendizado seja de fato significativo? Para afirmar a importância da arte desde os primórdios da humanidade, primeiramente, fez-se necessário, uma explanação sobre a história da arte.

Palavras-chave: Artes Visuais; História; Processos de Ensino e Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

A arte está presente nas manifestações culturais desde os primórdios da humanidade. Com o passar dos anos está ganhando cada vez mais espaço na escola.

O interesse dos alunos no ensino das artes visuais varia conforme a metodologia utilizada pelo professor. Quando o professor apresenta a arte com fascinação e encanto, como a leitura de mundo, ele transmite isso ao aluno. E este, por sua vez, apropria-se deste encanto e torna-se um apreciador da arte dentro e fora da escola.

O trabalho com artes é tão importante como todos os outros. Dada a sua importância, a Secretaria de Estado da Educação elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino da arte.

Reconhecendo a importância da Arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber, a Secretaria de Estado da Educação, apresenta O Ensino de Arte nas Séries Iniciais – Ciclo I. (Parâmetros Curriculares Nacionais –