Artes Leitura De Imagens Cultura Visual E Prática Educativa

................................11 1 INTRODUÇÃO Com base na linha de pesquisa “Educação, conhecimento e cultura na Amazônia" este projeto tem como título Lendas Amazônicas, tendo como pressupostos para o seu desenvolvimento o cotidiano infantil em sala de aula dentro de uma concepção construtivista tendo um olhar mais minunsioso acerca da leitura e escrita. Compreendendo que construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a…

INTRODUÇÃO A arte-educação desenvolvida nas Organizações Não Governamentais (ONGs) com foco no teatro surgiu a partir da vivência pedagógica in loco desenvolvida nas comunidades atendidas pelo programa através de uma pesquisa qualitativa descritiva que foi norteada pelo trabalho desenvolvida especificamente no PDA Sonho de Criança, que vem desenvolvendo um trabalho arte-educativo e sócio cultural com crianças e adolescentes dos bairros situados na SER VI em Fortaleza - CE. Nesta perspectiva

percurso. O projeto se baseou nos conceitos estudados até o momento e através de leituras fundamentadas na teoria psicanalítica com a proposta de serem aplicadas as HQs. Assim, o pesquisador, propôs uma investigação do tema encontrando a relevância no processo imaginário, que não é restrita apenas a essa arte, mas que pode ser uma forma de potencialidades do imaginário, sendo ele uma faculdade produtora e reprodutora de cultura visando à construção e a possibilidade de criação do ser…

graduada em Educação Artística com Habilitação em Artes Visuais, especialista em Arte-educação e Educação Infantil e é com muita dedicação e carinho que preparei estas webs aulas para vocês, queridos alunos! Estas web aulas farão parte da disciplina Ensino de Arte e Música no curso de Pedagogia pretendo junto com vocês, refletir sobre a arte, essa linguagem que desconhece fronteiras, credos e etnias e que sou apaixonada. Quando começo falar sobre arte e as manifestações artísticas…

Objetivos: Promover ações para o enriquecimento cultural pela arte e atividade física. Fomentar a participação cívica para uma cidadania ativa. Promover a interação educativa através do contato com a animação e expressões artísticas. Promover o desenvolvimento individual educativo e reforçar a ponte entre a educação formal e não formal. Reforçar a equidade ao nível das oportunidades e da integração social. Fomentar o interesse pela leitura, teatro e pintura. Reforçar o sentido de…

aproveitadas, assim os alunos acabam não desenvolvendo suas capacidades e ficam desmotivados e inquietos ao final de cada exercício. 2. Introdução Visto que a criatividade deve ser reconhecida e valorizada dentro de cada cultura, se faz necessário um maior reconhecimento sobre suas características e suas diversas formas de manifestação. A criatividade no ensino desenvolve o pensamento infantil e as atitudes mais criadoras, além de aumentar a motivação em sala…

.......06 1 A importância do ensino da Arte Contemporânea na escola básica.................................................................................................................08 1.1 O ensino das artes visuais: observações durante experiências do estágio.......................................................................................................11 2 Ensino da Arte Contemporânea e ensino de história da arte: um diálogo...................................

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

A educação de pessoas com deficiência visual: práticas frente a um modelo de instituição Resumo: O presente estudo visa investigar a percepção sobre questões referentes à organização escolar junto a profissionais de uma instituição que desenvolve atividades educativas junto a pessoas com deficiência visual (cegas ou com baixa visão). Tendo em vista referenciais teórico-metodológicos alusivos aos estudos curriculares, o projeto político pedagógico e a realização de uma entrevista…

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas,