Artes Interdisciplinar Fundamental

1. Sumário 1. SÍNTESE REFLEXIVA 4 2. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 6 2.1. Ensino da Matemática na Educação Infantil 7 2.2. Ensino e Alfabetização 8 2.3. Ensino da Natureza e Sociedade 9 2.4. Ensino das Artes e da Música 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1. SÍNTESE REFLEXIVA Texto Literário: “As tranças de Bintou” Texto Interdisciplinar: “Uma abordagem Integrada da aprendizagem” O presente trabalho tem o objetivo de fazer uma síntese…

pensamos em montar uma mostra cultural, que seria realizado na escola central, que pudesse ter apoio da mídia escrita e falada para assim divulgar mais ainda o que de importante para nossa cidade. Então dividiríamos as atividades da seguinte forma: - Arte O artesanato em rio verde é bastante explorado, principalmente na matéria do que é reciclado, pensando nisto, e durante a festa proporcionada pela escola para mostrar as belezas da cidade, os alunos de determinada serie fariam uma…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 8 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.....................

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Montes Claros 2014 CLEIDE ROSA NASCIMENTO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização e didática na Educação Infantil , Arte, educalçao e música, Ludicidade e educação, Pratica pedagogica interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem

RODRIGUES MARCELA THATCHER FOSCH INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: Trbalhando a história “Menina bonita do laço de fita” São Mateus 2013 DENISE DE SOUZA OLIVEIRA CHAGAS EDEMAILDES TEXEIRA VIEIRA FRANCIELLE SILVA FARIAS LUCIANA BALEEIRO NASCIMENTO RODRIGUES MARCELA THATCHER FOSCH INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: Trbalhando a história “Menina bonita do laço de fita” …

na Infância JARDIM, Cláudia Santos. Brincar: Um Campo de Sujeição na Infância. São Paulo, Annablume, 2003 Claudia Jardim,é formada em Letras e Ciências humanas na Universidade de São Paulo. Este Livro concebe o brincar como uma dimensão de fundamental Importância para a compreensão do devir criança. “ Brincar e Infância” parecem lugares privilegiados para se pensar a subjetividade da criança, quando o interesse é mais do que pesquisar a criança, são as experiências culturais que ela…

trabalho interdisciplinar nas matérias de português, artes e educação física Teresópolis 2012 Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I SÍTIO DO PICA PAU AMARELO “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação,…

PLANO DE ENSINO 2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. Médio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) Graduação ( X ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso Pedagogia Disciplina Literatura Infantil Professor Maria Eugênia Macedo Titulação Especialista Semestre / Módulo Período 5º semestre Série / Ano 2009 Carga Horária Semanal: II. ) Noturno e Matutino Semestral: 40 horas Anual:…

que a relevância deste trabalho radica na proposta interdisciplinar e equilibradora, que nos permite buscar em nossas práticas educativas tanto os fatores científicos, como estéticos e éticos. De tal maneira que, uma proposta interdisciplinar a partir da estética permitirá restaurar a harmonia entre os conhecimentos. Ao ressaltar a ligação entre estética e ciência, pretendemos observar que a ciência e a estética são disciplinas fundamentais para a formação do que denominamos…

cultura dos povos indígenas nas escolas de ensino básico do país. O objetivo principal é a realização de ação pedagógica interdisciplinar para iniciar a aplicação das leis na escola. 2.OBJETIVOS 2.1 -GERAL Realizar atividade sócio educativa para a comunidade escolar, visando a apresentação da Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008, envolvendo as disciplinas de História, Arte e Educação e Literatura. 2.2- ESPECÍFICOS - Apresentar a Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008; …