gêneros textuais

1. Sumário

1. SÍNTESE REFLEXIVA 4
2. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 6
2.1. Ensino da Matemática na Educação Infantil 7
2.2. Ensino e Alfabetização 8
2.3. Ensino da Natureza e Sociedade 9
2.4. Ensino das Artes e da Música 10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12

1. SÍNTESE REFLEXIVA

Texto Literário: “As tranças de Bintou”
Texto Interdisciplinar: “Uma abordagem Integrada da aprendizagem”

O presente trabalho tem o objetivo de fazer uma síntese reflexiva entre a história literária: “As tranças de Bintou”, e o texto científico “uma abordagem integrada da aprendizagem”. Mostrando a importância de se trabalhar a teoria e a prática em conjunto no âmbito escolar, principalmente nas séries iniciais, aproveitando e indagando conteúdo que estimule e motive a fase do “por que”, onde as crianças tem a curiosidade de descobrir o “por que” de tudo que acontece tanto com ela mesma, como com tudo o que o cerca.

Exemplo bem claro é o relato vivido pela criança “Bintou”, menina esperta e curiosa como conta a história.

Se baseando também no texto científico “uma abordagem integrada da aprendizagem” que fala de experiências científicas adquiridas no dia a dia das crianças aumentando assim seu desenvolvimento mental.

As tranças de Bintou conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Porém ela não intende porque usa “Birotes” estilo de amarrar o cabelo deixando preso. Por ser muito esperta ela aproveita a festa de batizado de seu irmão onde todos os parentes estão presentes, inclusive sua vó que é mais velha e aproveita para perguntar, porque ela usa Birotes.

No texto uma abordagem integrada da aprendizagem no primeiro paragrafo fala que “Ao permitimos que as crianças percebam conceitos mais abstratos funcionando na realidade de seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo de aprendizagem. Daí a razão para a sugestão de uma variedade de extensões enriquecedoras a cada um dos principais tópicos