Artes Interdisciplinar Fundamental

PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM UMA ESCOLA PÚBLICA Resumo: A leitura é uma interação verbal entre indivíduos socialmente determinados. Ela deve instituir questões e temas para múltiplas abordagens e possibilidades de troca, numa perspectiva de letramento. Este artigo argumenta sobre projetos interdisciplinares, enquanto possibilidade para a efetiva execução do letramento e formação de leitores competentes. O objetivo deste é contribuir para o incentivo à pesquisa da graduação e refletir…

descobrir de que maneira a interdisciplinaridade está sendo trabalhada com os alunos das séries iniciais e analisar como a mesma influencia no processo de aprendizagem, discutindo a atuação docente em sala de aula. A prática interdisciplinar permite ao aluno relacionar diversas áreas do conhecimento tornando ao mesmo tempo uma aprendizagem significativa. Além de permitir uma visão diferenciada do mundo, uma vez que resulta em uma nova postura dos alunos diante da realidade

B’s Ensino Fundamental II) Profª: ANTONIA MARIA REIS DE MACEDO MENEZES (Responsável pela disciplina Lingua Portuguesa Turmas C’s e D’s Ensino Fundamental II) Profª: ARISLÂNDIA QUEIROZ DE CASTRO (Responsável pela disciplina Redação Ensino Fundamental II) Profª: VALMARIA DE MOURA AGUIAR CARVALHO (Responsável pela disciplina Educação Fisica Ensino Fundamental II)

metodologias de trabalho que visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa. INTRODUÇÃO O projeto tem como foco trabalhar a interdisciplinaridade do carnaval numa perspectiva de reconstrução do conhecimento, aliado aos recursos tecnológicos, como ferramenta fundamental para a socialização do…

metodologias de trabalho que visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa. INTRODUÇÃO O projeto tem como foco trabalhar a interdisciplinaridade do carnaval numa perspectiva de reconstrução do conhecimento, aliado aos recursos tecnológicos, como ferramenta fundamental para a socialização do…

procura-se elaborar uma alternativa para enfrentar esta situação, e que é colocada em prática. Observamos também que essa idéia tem que apresentar algumas características fundamentais. (OLIVEIRA, 2008, p. 169). Segundo Oliveira umas destas características fundamentais do empreendedorismo é entendê-lo como uma arte e uma ciência: Uma arte, pois permite que cada empreendedor aplique as suas habilidades e aptidões e por que não dos seus dons e talentos, sua intuição e sensibilidade na…

lopes frança Produção Textual Interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdisciplinar: As Tranças de Bintou GURUPI 2012 rosângela rodrigues lopes frança Produção Textual Interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdisciplinar: As Tranças de Bintou Trabalho apresentando as disciplinas de Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular Semestre: Obrigatório I – Gestão, Ensino da Matemática na 5 Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE LARISSA VANESSA ARTMANN GALL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Canarana-MT 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino…

tendo como base os textos “Uma abordagem integrada da aprendizagem”, Harlan. JP. Rivkin,S.M, e o livro infantil “As Tranças de Bintou” escrito por Sylviane A. Diouf. O objetivo de te trabalhe é capacitar-nos para o desenvolvimento de tarefas interdisciplinares as quais irão sempre nortear a nossa vida durante a execução de nossas funções com educadores. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatzados pelo mundo. Paulo Freire

numa dimensão interdisciplinar. Tal a importância de se trabalhar de maneira interdisciplinar na Educação Infantil, uma vez que os conhecimentos poderão ser repassados de maneira global, acabando com as fronteiras existentes entre as disciplinas, proporcionando uma construção de saberes decisiva na composição do indivíduo. 2. SÍNTESE REFLEXIVA Sabemos que na Educação Infantil, as áreas do conhecimento devem ser compreendidas numa dimensão interdisciplinar,…