Artes E Sindrome De Down

as capacidades que devem ser desenvolvidas na criança: física, cognitiva, ética, estética, afetiva, relação interpessoal e inserção social. Para tal existem os campos de ação que são o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes, a música, o conhecimendo do mundo e a cidadania. (Izabel Sadalla Grispino - Supervisora de ensino - Julho/2006) A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL “O ser humano, em todas as fases de sua vida, está sempre descobrindo e…

RESENHA CRITICA DO FILME PRECIOSA: UMA HISTORIA DE ESPERANÇA VANESSA CAPISTRANO DOS SANTOS, 1141144. ARTES Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2014 do Centro Universitário Claretiano para a Disciplina de Atividades-Acadêmico-Cientifico-Culturais sob a orientação da Professora: Maria Alice Moreira Silva. São Paulo 2014 RELATÓRIO SOBRE O FILME: PRECIOSA – UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇA. 1. INTRODUÇÃO O filme…

Após a família a escola serão informadas da decisão. A instituição tem um grupo de convivência, para pessoas a partir de 25 anos, onde elas passam 4h reunidas desenvolvendo atividades. Grupos sócio-educativos familiares, já existe grupo de síndrome de down,paralisia cerebral onde as famílias trocam experiências, debatem as dificuldades, tiram duvidas. Serviço de estimulação social de 0 á 3 anos e 11 meses, onde estimula-se a criança para que se possa perceber se esta apenas um…

1a Questão (Ref.: 201501275018) Aos 32 anos, a professora Débora de Araújo Seabra de Moura é a primeira professora com síndrome de Down no Brasil, segundo a Associação Síndrome de Down do Rio Grande do Norte. Ela é professora auxiliar de desenvolvimento infantil há nove anos e acaba de publicar o livro "Débora conta histórias", da editora Alfaguara. "Sempre gostei de ler, escrever, estudar, por isso escolhi ser professora. A leitura faz o aluno desenvolver muito a memória. Por mais que…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro Secretaria Municipal de Educação Serviço de Orientação Pedagógica à Educação Especial Coordenação de Deficiências e Transtornos Globais do Desenvolvimento SÍNDROME DE DOWN A Síndrome de Down é uma deficiência de origem genética, causada por um acidente que pode ocorrer no óvulo, no espermatozóide ou após a união dos dois (ovo), provocando uma alteração cromossômica. Ocorre quando crianças nascem…

mesmo, é necessário que esse profissional disponha de condições que subsidiem o seu trabalho. Partindo dessa premissa, optou-se por fazer um estudo sobre esse assunto com o Tema: “O Professor e seu Papel na Inclusão de Alunos com Síndrome de Down na 1ª Série do 1º Segmento do Ensino Fundamental”, a fim de verificar como está sendo trabalhado a inclusão desses discentes especiais nesse segmento, elucidando as metodologias aplicadas ao aprendizado desses educandos, tendo como…

..8 7. REFERENCIAL TEORIO............................................................................................9 7.1 AUTISMO.......................................................................................................9 7.2 SÍNDROME DE DOWN ..............................................................................10 7.3 ESQUIZOFRENIA....................................................................................... 12 8. PLANOS DE AULA.................................

Resenha O guardião de memórias Kim Edwards graduou-se na Colgate University e na Universidade de Iowa, onde ela recebeu um Mestre em Belas Artes em Ficção e um Mestre em Artes em Linguística. A mesma é a autora do livro aqui resenhado. O livro retrata que todos devem lutar por seus direitos, onde ninguém é mais que ninguém. A estrutura do livro é constituída por dois capítulos, contendo 319 páginas. O livro gira em torno de um drama familiar, ocasionado por um vazio deixado…

ARTIGOS A construção social da Síndrome de Down The Syndrome of Down´ social constructio Andréa Soares Wuo * Endereço para correspondência RESUMO O aparecimento da Síndrome de Down na mídia, sobretudo na televisão e cinema, tem suscitado diversas discussões acerca do assunto. Além disso, a emergência da inclusão escolar dessas pessoas vem gerando, desde a década de 1990, uma demanda dos educadores por informação a respeito não apenas da síndrome em questão, mas também…

ADRISANA GAULKE IVÂNIA ROTERS ALTINI AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Educação Especial, Centro das Ciências da Educação, Departamento de Educação, Universidade Regional de Blumenau. Orientadora: Profª. Adriana Nicoloso BLUMENAU 2003 “Jogar é tornar real qualquer coisa que não existe.