Artes E Ludicidade

do Paraná, para as disciplinas [Organizaçao do Trabalho Pedagógico na Educaçao Infantil, Alfabetizaçao e Letramento,Ludicidade e Educaçao.]. Prof. Edilaine Vagula,Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco,Rosely Montagnini. Lavras-MG 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos falar como são desenvolvidas as brincadeiras nas escolas e trabalhado a ludicidade com as crianças.Buscamos o levantamento de quantas escolas municipais e Cemei (Centro de Educação…

Prof. Msc. Geise Cristina Grilo EDUCAÇÃO LÚDICA TEMA 3: A Atitude Lúdica TEMA 4: O Brincar e o movimento das Descobertas Palavras Chave: tipos de jogo, brinquedos, ludicidade 1 CQMD EAD8 A Atitude Lúdica 2 TEMA 3 OBJETIVOS DO TEMA 3 • Entender como trabalhar os jogos dentro da prática educativa. • Compreender os diferentes tipos de jogos e suas aplicações. 3 1 Slide 2 CQMD EAD8 Esta é a abertura básica das Apresentações, você só precisa substituir os…

ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação proporciona a criança…

UNIDERP XXXXXX RA: XXXXX XXXXXX RA: XXXX PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO XXXXXXX/XX 20XX XXXXXXXXX RA: XXXX XXXXXXXXX RA: XXXX ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO TUTOR E. A. D. : XXXXXXX TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXX XXXXXX/ XX …

de 2013. 2.4.4. Linguagens Artísticas As linguagens Artísticas também abrangem as artes visuais, a dança o teatro, a música e a literatura dentre outras. Para trabalhar estas linguagens com as crianças é preciso que o profissional as vivenciem, prevejam o tempo e considerem a necessidade e o desejo das crianças, garantindo com que vejam, reconheçam, sintam, experenciem e imaginem as diversas manifestações de arte atuando sobre elas. Permitindo ainda a participação, prazer e…

inteligência e dos padrões morais. 1ª ACQF ________________________________________ QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Assinale com V ,para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, de acordo com seus estudos sobre a arte e o desenho infantil. ( )A arte promove o estímulo da inteligência e atua na formação da personalidade do indivíduo. ( )O desenho é resultado das interações sociais,somadas ao auxílio que o indivíduo recebe e aos materiais e técnicas a que ele tem…

pela maturação precoce acelerada,entre outras possibilidades pelas brincadeiras, pela leitura. PASSO 2 O que deve complementar a brinquedoteca canto do vídeo com televisão, alguns DVDs , uma casinha de bonecas, um canto com fantasias, o canto de artes com papéis, canetinhas,lápis, e tintas, um armário com alguns materiais para oficinas ou atividades artísticas com: algodão, TNT, cola, diferentes tipos de papel, revistas etc. PASSO 3 Passo 4 FAZER OS 8 SLAIDE COM OS PASSO 1 E 2

presente trabalho é apresentar uma revisão bibliográfica apontando as definições de alguns autores sobre jogos, brinquedos e brincadeiras e discutir suas implicações no processo de aprendizagem das crianças, tendo como princípio norteador que a ludicidade é fator indispensável no desenvolvimento humano e deve estar agregada às atividades no campo educacional. Segundo Skonieski, Teckio e Rosa (2001, p.25), Uma criança que domina o mundo que a cerca e a criança que se esforça para agir neste mundo

ao cantar ou imitar sons ela está estabelecendo relações com o ambiente em que vive. O aprendizado de música, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da criança, amplia a atividade cerebral e contribui para integrar socialmente o indivíduo. A ludicidade é considerada a expressão natural da criança, isto é, faz parte do seu eu. É através da brincadeira que a criança aprende e constrói seu universo social, afetivo e físico.

de alternativas para nos adequar as novas metodologias, para que se atinjam objetivos maiores de criatividade e cidadania plena. As aulas tradicionais já não satisfazem a essas demandas, necessitamos inovar, ressignificar a ação pedagógica, e a ludicidade pode ser utilizada como um método de aprendizagem, não somente como motivação ou no início da aula, mas como desenvolvimento da aula toda. As situações problemas contidas na manipulação dos jogos e brincadeiras fazem a criança crescer…