educação infantil
2013
Educação infantil BRINQUEDOTECA
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Organizaçao do Trabalho Pedagógico na Educaçao Infantil, Alfabetizaçao e Letramento,Ludicidade e Educaçao.].
Prof. Edilaine Vagula,Laura Célia Cabral Cava,
Raquel Franco,Rosely Montagnini.
Lavras-MG 2013
INTRODUÇÃO
Neste trabalho vamos falar como são desenvolvidas as brincadeiras nas escolas e trabalhado a ludicidade com as crianças.Buscamos o levantamento de quantas escolas municipais e Cemei (Centro de Educação Infantil), há no município de Nepomuceno-MG e quais possuem brinquedoteca.
Também fizemos uma visita no Cemei São José para ver como são os espaços onde as crianças brincam e são realizadas as brincadeiras de ludicidade.É na brinquedoteca que as crianças desenvolvem todas as suas potencialidades,como atenção, concentração, trabalhar em parceria como os colegas, dividir e outras inúmeras coordenações motoras e psiquícas.
Passamos momentos prazerosos com as crianças, nos quais cada turminha fez uma linda apresentação. As professoras nos mostraram como elas trabalham as brincadeiras mesmo não tendo o espaço físico da brinquedoteca..
Em cada brincadeira elas trabalham: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.
Segundo elas, esses conceitos devem aparecer no dia-a-dia infantil, dentro de suas relações sociais, através de jogos, brincadeiras, canções, histórias incentivando o imaginário e o potencial criativo das crianças.
DESENVOLVIMENTO
A brinquedoteca é espaço mágico, onde a criança passa a se