Artes E As Quatro Habilidades

Alline C. Rocha Unicsul - Analia Franco- SP Professor : Pascoal Síntese do RCNEI Vol. 3: artes visuais e música MÚSICA O RCNEI VI de música visa atender diversos propósitos, dentre eles destaca-se a formação de hábitos, atitudes e comportamento das crianças. O documento mostra que se devem usar materiais de qualidade a fim de desenvolver a audição, o domínio rítmico e motor. Pois com instrumentos de baixa qualidade não chegarão a uma qualidade sonora boa. É possível observar que além

Emprega substantivos, verbos no indicativo, adjetivos e os pronomes “meu”, “eu”, “você” e para “mim”; * Usa preposições, até, com, sem...; * Usa responde “por que”? “como” e “quando”; * Consegue identificar até quatro objetos pelo uso; * Nomeia pelo menos quatro objetos e oito figuras; * Visualizar anúncios comuns de TV e de cartazes; * Reconhecer o sexo e a idade; * Possuem conceitos de tamanhos; * Mantém a atenção por período curto quando ouve…

INTRODUÇÃO A Dança. Desde que existe o homem, existe a dança. Ela é entendida como uma arte que significa expressões gestual e facial através de movimentos corporais, emoções sentidas a partir de determinado estado de espírito. GARCIA & HASS (2003). A dança é a execução codificada de movimentos que transmitem informação necessária para o desenvolvimento de determinada atividade. MONTEIRO & ARTAXO (2000). A dança é uma forma de comunicação não verbal e pode manifestar…

publicações que traziam a dança nos títulos dos artigos completos publicados em periódicos no período de 2005 a 2010. Os resultados, analisados descritivamente por Análise de Conteúdo Temático, indicam a predominância de publicações sobre dança na área de Artes, seguida pelas de Educação e Educação Física. Seu potencial de intervenção vem sendo evidenciado e reconhecido em uma perspectiva educativa nos estudos focalizados, especialmente associando-se à transdisciplinaridade e à…

questionamentos. SUMÁRIO 1 – Introdução 2 - Considerações finais 3 – Referências bibliográficas 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – Resumo O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo, da Educação Básica e Educação Infantil. A criança quando trabalhada e estimulada desde a tenra idade são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes…

básicos para desequilibrar o adversário (acima) e Rogério e Priscila se cumprimentam diante da professora Renata: descobrindo as capacidades individuais e as dos colegas. Foto: Pedro Motta Luta, sinônimo de paz Fuja do convencional e inclua as artes marciais no currículo de Educação Física. Elas são uma ótima maneira de desenvolver a consciência corporal e o respeito Priscila Ramalho (novaescola@atleitor.com.br), de Belo Horizonte Compartilhe Envie por email Imprima Eles…

ARTE INTEGRADA “Curso de Arte Integrada para crianças” MÚSICA- ARTES CÊNICAS - ARTES VISUAIS APRESENTAÇÃO O “Curso de Arte Integrada para crianças” promove o encontro entre a criança e a arte de forma interativa e transformadora. O curso possibilita à criança a experimentação e vivência da diversidade de SUAS habilidades pessoais e sociais. Tudo isso através da exploração das linguagens e códigos utilizados pela musica, dança, teatro e artes visuais interrelacionados por projetos temáticos

Maternal II (15 crianças com 2/3 anos de idade) Instituição: Centro de infância Rainha Santa Isabel - Montijo -Portugal Conteúdo: As Estações do Ano - "O outono" Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Dinstiguir o outono das demais estações do ano; Analisar e comparar as transformações da natureza; Aprender quais são as frutas desta estação do ano; Tocar, cheirar…

próximo, fortalecendo sempre os valores como: respeito, amor, obediência, dignidade, solidariedade, fé em Deus e principalmente conscientizá-los sobre o verdadeiro sentido da Páscoa. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: - Aprimorar o enriquecimento vocabular e a concentração; -Desenvolver a imaginação e criatividade; -Reconhecer e copiar letras e números; - Identificar…

Maga • Boxe • Capoeira • Taekwondo • Aikido • Karatê • MMA Abaixo um pouco sobre cada luta. Jiu-Jitsu: Origem: Japão e aperfeiçoamento no Brasil O jiu-jitsu ou jiu-jítsu, também conhecido pelas grafias jujutsu ou ju-jitsu é uma arte marcial japonesa que utiliza alavancas e pressões para derrubar, dominar e submeter o oponente, tradicionalmente sem usar golpes traumáticos, que não eram muito eficazes no contexto em que a luta foi desenvolvida, porque os guerreiros…