Arte Educação Como Mediação Cultural E Social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Dulcinéia Aparecida Giardina Leite - RA: 5536134874 Giovanna Carla Camargo Canhoto - RA: 5531101185 Rafaela de Cássia Modesto - RA: 5309953472 Raquel Lourenço Ferreira - RA: 5531988937 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SERTÃOZINHO / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Dulcinéia Aparecida Giardina Leite RA: 5536134874 Giovanna Carla Camargo Canhoto RA: 5531101185 Rafaela de

Projeto FotoLibras na perspectiva das novas tecnologias no universo da educação inclusiva Introdução O presente trabalho prima por discutir as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em detrimento do projeto FotoLibras, como eixo norteador para viabilizar propostas educacionais contemplando as identidades surdas e suas relações sociais. O objetivo deste trabalho é dialogar com as identidades surdas dentro do universo visual, em especial a fotografia, bem como…

nas experiências cultural e social do homem, a partir de sua concepção de mundo. Diante da análise dos estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon), ficou claro que a influência dos meios social, histórico e cultural contribui significativamente no processo de desenvolvimento do indivíduo. Desse modo, este artigo procura discutir como a formação cognitivo-social desse indivíduo acompanha a evolução das mudanças ocorridas ao longo de sua vida no seu contexto social, histórico e cultural.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE EDUCAÇÃO – CE DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA:EPISTEMOLOGIA DA PSICOPEDGOGIA PROFª. Drª.: JANINE MARTA COELHO RODRIGUES SEMINÁRIO TEMÁTICO: VYGOTSKY E AS EXPLICAÇÕES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EQUIPE: Ana Carla Casado Esainy Pereira da Costa Maria Váleria dos Santos Mary da Silva Leite Raimunda Lúcia M. da Costa Rosicleia Moreira Palitot JOÃO PESSOA 2014 INTRODUÇÃO A teoria do…

EDUCAR PELA ARTE Quando cria, o indivíduo utiliza e aperfeiçoa processos que desenvolvem a percepção, a imaginação, a observação, o raciocínio, o controle gestual. No processo de criação ele pesquisa a própria emoção, liberta-se da tensão, ajusta-se, organiza pensamentos, sentimentos, sensações e forma hábitos de trabalho, através de todo esse processo e de constantes mudança e reestruturações ele educa-se. A Arte tem um poder construtivo, articulando conhecimento e prazer, é também uma outra

imprime às relações entre as orações). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES (veiculados nos últimos seis meses da data da prova) - Cultura e sociedade brasileira: música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão. Fatos e elementos de política brasileira. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea. Meio ambiente e cidadania:…

leitores e expectadores da prática gerada pelas experiências e do trabalho em ascenção de um dos maiores contribuidores da educação. Introdução Vigotski morreu há mais de 70 anos, porém sua obra ainda esta em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo no Brasil. A professora da Universidade de Educação de São Paulo Teresa Rego diz “Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia…

sobre a arte e literatura, voltase a questões de psicologia e pedagogia; - 1917-1924: retorno a Gomel, após cursar Direito. - leciona (literatura; psicologia; língua russa; lógica) em escolas estaduais/pedagógicos, monta laboratório de psicologia e torna-se líder cultural destacado em Gomel, - começa a escrever Psicologia Pedagógica (1926), -ministra palestra sobre temas psicológicos e pedagógicos, estética, história da arte... -Funda editora e revista literária, pesquisa sobre…

DÉBORA DE OLIVEIRA VILELA PINTO Licenciatura em Educação Artística - Artes O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO Centro Universitário SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO Este trabalho faz uma reflexão teórica sobre o ensino-aprendizagem da Arte nas séries iniciais e a…

INTRODUCAO Neste trabalho iremos falar da importância da arte no contexto da educação infantil, em relação ao uso dos recursos da arte como base para a formação de seu desenvolvimento social cognitivo. O contato da criança desde cedo com a arte seja ela através da literatura e envolvimento com as artes no geral, finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver a sua pratica. A aprendizagem constitui-se de maneira indutiva, acredita-se que o efeito da compreensão intelectual…