Arte E Ludico No Ensino Fundamental

atitude investigativa sobre importância do Lúdico como mediação de possibilidades de aprendizagem significativa, onde apresenta o englobamento dos sentimentos, as sensações, as intuições, os pensamentos no desenvolvimento do educando. Para que isso ocorra é essencial compreendera conceituação sobre o que é a Arte no Lúdico abordando questionamento sobre em nosso meio tudo que se liga a Arte é realmente inserido de ludicidade as discussões sobre o Lúdico na Arte foram repassadas…

65 ARTE-EDUCAÇÃO RUBIO, Claudete Paganucci1 RESUMO: Este trabalho focaliza uma proposta pedagógica baseada nos pressupostos da arte-educação. Pretende apontar possibilidades para a construção de propostas educativas democráticas a partir de uma visão histórica, interdisciplinar e transdisciplinar. Palavras-chave: Pedagogia. Arte-educação. SUMMARY: Data was collected through statements made by professionals in the area, analysis of documents on art-education and one target…

X ) EXPLORATÓRIA ( ) OUTRAS . Citar : _____________________________________ 2. INTRODUÇÃO A presente pesquisa trata de um tema que já se tem muitas pesquisas e estudos, a Ludicidade na Educação Infantil. A Ludicidade é fundamental, pois durante o crescimento da criança essas atividades vão auxiliar o desenvolvimento e o desempenho em sua aprendizagem, quando a criança é estimulada de uma forma prazerosa ela desenvolve habilidades motoras, cognitiva, afetiva e…

útil ao seu desenvolvimento físico e mental. Usemos um pouco mais esse artifício, coloquemos o ensino mais ao nível da criança, fazendo de seus instintos naturais, aliados e não inimigos (ROSAMILHA, 1979, p. 77). Resumo: Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do cotidiano e do mundo das crianças. O presente artigo trata da importância do lúdico como um fazer pedagógico significativo no processo ensino-aprendizagem dos educandos, examinando a contribuição da ludicidade como…

realizado com base em tudo o que aprendemos nesse semestre nas disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Sabemos da importância da brincadeira e do jogo para a aprendizagem da criança, este trabalho estará mais focado no jogo, que procura trabalhar de forma interdisciplinar. Pois é através do lúdico, nesse caso, o jogo que a criança contextualiza o que o…

O LÚDICO COMO MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Juliana Meza Moreira Magda Simone De Toni RESUMO A escola precisa se dar conta que através do lúdico as crianças têm chances de crescerem e se adaptarem ao mundo coletivo. O trabalho foi organizado com o propósito de efetuar reflexões sobre a importância do lúdico no processo ensino/aprendizagem e da matemática contribuindo para o desenvolvimento físico, social e psicológico, para as crianças dos anos iniciais. Com objetivo…

Lúdico e Musicalização na Educação Infantil Tatiana Alano Prof.ª Marisa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(0472) – Estágio I 23/07/2013 RESUMO A música está presente na vida do ser humano desde o nascimento, todos os sons do ambiente são música para os bebes. A Música está presente, na cultura dos povos, nas crenças, danças e também nas brincadeiras. Na educação infantil, as músicas muitas vezes são utilizadas para criar hábitos, como…

infantil, considerando seus aspectos lúdicos, tendo como foco principal a influência da sua prática na aquisição da leitura e da escrita na Educação Infantil. A análise deste estudo mostrou que música, brinquedos e brincadeiras auxiliam no processo de aquisição da leitura e da escrita sendo um facilitador deste processo, promovendo uma aprendizagem significativa e prazerosa. Palavras-chave: Ludicidade; música; alfabetização. 1 INTRODUÇÃO O processo ensino-aprendizagem acontece…

As representações das descobertas, dos caminhos traçados por Ana Maria Machado é enfatizado pela ilustradora Elizabeth Teixeira, reforçam o discurso plástico, imbricando e instigando o leitor a compartilhar do processo de curiosidade, sempre lúdico e intertextual (ARAÚJO, 2010). Iniciando o caminho, o primeiro personagem, Dante, aparece diante de uma selva escura e densa. Onde é possível reconhecer, através das caracterizações figurativas, personagens que remetem à Divina Comédia, o processo

...........................04 CAPÍTULO IV - A Arte no Espaço Educativo ...........................................................12 1.1 Alguns Caminhos das Artes Plásticas na Escola de Educação Especial....................................................................................................................20 1.2 A Arte na Educação: modelos positivos..............................................................21 1.3 A arte Plástica pode Auxiliar...........................