Arte E Educacao Em Desenho Animado

apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. RIO VERDE – GO 2014 SUMÁRIO CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................4 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO..............................................5 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO…

Karla Adriana Cavalcante da Conceição da Universidade Paulista. BOA VISTA-RR OUTUBRO – 2014 SUMÁRIO 01 1 INTRODUÇÃO I. Tema: As Borboletas- Artes Visuais - O FAZER ARTÍSTICO Público alvo: Crianças na faixa etária de 5 a 6 anos OBJETIVO GERAL: Compreensão do texto; Estimular na criança o gosto pelo fazer artístico; Quantidade de letras, sílabas e palavras; Desenvolver a…

Universidade Feevale ICHLA-Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Pedagogia Disciplina: Teoria e Identidade da Pedagogia Professora: Moana Meinhardt Relatos de um Pedagogo Daiane Cristine de Oliveira Novo Hamburgo, Novembro de 2013 INTRODUÇÃO Por esse trabalho venho trazer uma pesquisa feita com uma pedagoga formada, de currículo de series inicial numa escola de

Psicologia e professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Tem 50 anos e há 20 se dedica a lutar pela inserção dos projetos de trabalho na escola Pesquisar para aprender Educador espanhol explica como trabalhar a aprendizagem utilizando projetos Cristiane Marangon NOVA ESCOLA – Como surgiu seu trabalho com projetos? Fernando Hernández - Tudo começou em 1982, quando estava trabalhando no Instituto de Educação da Universidade de…

Pedagoga com habilitação em Educação Infantil e Ensino Fundamental, professora pela Secretaria de Educação do Município de Dourados- MS. Lotada 40 horas na Sala de Tecnologia da Escola Municipal Frei Eucário Schmitt deste município. Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade de Fortaleza e especialista no Magistério Superior pela UFMS. E-mail: dilene10@yahoo.com.br 2 Professora Orientadora, doutoranda em Linguística na PUC/SP – Secretária Municipal de Educação de…

com essa nova realidade. Essa capacitação vai muito além do aprendizado tecnológico que, se utilizado sem um objetivo claro, passa a ser em vão. O desafio da escola é o de fazer com que o corpo docente perceba que a tecnologia não é algo alheio à educação ou apenas um instrumento de suporte, mas um canal múltiplo que leva à discussão, à reflexão e à formação do indivíduo e do grupo. A criança deve ver a escola como um espaço de aprendizagem lúdica, interativa e envolvente, assim como…

MAIKEL GOMES DA LUZ O ACOMPANHAMENTO INSTRUMENTAL NA CANÇÃO INFANTIL Abordagem CDG para a canção Dias da Semana Universidade Federal do Rio Grande do Sul Departamento de Música Curso de Licenciatura em Música Disciplina: Pesquisa em Educação Musical Orientador: Prof. Dra. Helena de Souza Nunes Porto Alegre, 13 de Julho de 2006 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1 FUNDAMENTOS 08 1.1 Proposta musicopedagógica CDG 08 1.2 Tema da Disney: “A Pequena Sereia” 09 2…

expressar e comunicar. Isso acaba gerando algumas dificuldades para os jovens, pois muitos nem conseguem mais escrever no papel e não sabem o que é caligrafia ou gramática. Surgindo nesses últimos tempos, novos problemas para os profissionais de saúde, educação, segurança e comunicação e pais que lidam com as crianças e adolescentes no cotidiano. Atualmente as crianças e os adolescentes fotografam tudo com seus sofisticados celulares, postam as fotos no exato momento que foi tirado, têm…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL ITAPECERICA DA SERRA/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional relacionado às disciplinas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade…

grandes reflexos sobre todos os seus membros. O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com nove DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos patronais e de classe e universidades. Seu livro "Se você finge que ensino,…