Arte E Criatividade

Após a leitura do texto “A Arte e a ciência da Criatividade- George Kneller”, responda as seguintes questões ____________________________________________________________________________ Questões: 1) Quais são as fases da criatividade, segundo George F. Kneller ? Defina o conceito de cada uma. Primeira apreensão: Primeira noção do que vai ser feito antes da real inspiração. Preparação: Pesquisa sobre o assunto que pretende abordar apenas para referencia, que deve ser colocada de

A CRIANÇA, A ARTE E A ESCOLA: PERCEPÇÃO, CRIATIVIDADE, ESTÉTICA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA VELLOSO, Patrícia Andrade patriciaandradevelloso@gmail.com CARMO, Rita de Cássia Maciel Leal Alves do ritamacielmoc@yahoo.com.br Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE RESUMO Os padrões estabelecidos pela sociedade de consumo e pelos sedutores apelos dos meios de comunicação marcam cada vez…

não quer apresentar-se no teatro da escola? • E o que você diria aos pais e familiares quando o filho/a deles não aparecesse diante da plateia para a apresentação que ensaiou? Finalizando 10 01/07/2014 Conclusão • A arte do teatro assimila outras linguagens artísticas: artes plásticas, dança, música, literatura. • Na representação infantil, a preocupação com a construção interior de personagensé secundária. Conclusão • Essa seria a diferença básica entre a dramatização espontânea…

19/05/14 Tema 7 - As Artes, o Meio Sociocultural e os Temas Transversais Profª. Maria Clotilde Bastos Para início de Conversa Objetivos • Conhecer de que forma a arte pode ser trabalhada nos temas transversais. • Analisar qual deve ser a postura do professor diante dos casos de bullying. 1 19/05/14 Objetivos • Conhecer quais são os prejuízos para o desenvolvimento infantil diante da privação sociocultural. Continuando A arte como forma de agregar • A arte deve ser agregadora…

A importância da aparência artística e do trabalho com obra de arte para o de desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil. A arte se encaixava na vivência global do ser humano, ela inicia o desenvolvimento do homem e é a base de sua criatividade e sensibilidade ela cria um canal para expressão dos nossos sentidos e nossas emoções. Nas mas diversas formas de expressão dos nossos sentimentos trazidos pela arte tem a expressão da escrita, uma vez que ela requer…

1.Arte como Forma de Pensamento _________________________________ 4 1.1 Retrato de uma infância _______________________________________ 5 1.2 Arte é Conhecimento Intuitivo do Mundo __________________________ 6 1.3 O Papel da imaginação na arte _________________________________ 7 1.4 Arte e criatividade ____________________________________________ 8 1.5 A Inspiração ________________________________________________ 9 1.6 Arte e Sentimento ___________________________________________ 10

REFLEXÃO SOBRE ARTE E O ENSINO DELA NO AMBIENTE ESCOLAR. Sandra Regina Menezes RESUMO O artigo apresenta como é a forma de configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo arte e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância à origem da expressão arte associada à imaginação criadora e a capacidade de fantasiar a realidade. O estudo é complementado por diferentes definições acerca da arte, tais…

Introdução A arte esteve sempre presente na humanidade desde a pré –historia; desenhava-se nas paredes das cavernas e a partir daí o homem começa a desenvolver a comunicação através do desenho e assim todo um processo de aprendizagem através do desenho (arte rupestre). A arte na educação infantil foi à temática que despertou nosso interesse porque é através desta linguagem que percebemos o desenvolvimento de nossos filhos assim despertando a curiosidade de entender cada representação e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A POLO MACE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Profa. Ma. Maria Clotilde Bastos TUTORA PRESENCIAL: Ana Cristina Anache Bianca Marques – RA 359094 Lucicléia Cardoso da Rocha - RA 376871 Raquel Helena da C. Nascimento- RA 384869 Roseli Fátima dos Santos- RA 350347 Sueli de Barros Leite-RA 360948 CAMPO GRANDE 17 DE SETEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos tratar da importância da arte na educação infantil, e como o…

UMA REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE CRIATIVIDADE E O ENSINO DA ARTE NO AMBIENTE ESCOLAR. | | | Maria Lúcia Wochler Pelaes[1] RESUMO O artigo apresenta como é concebido o conceito de criatividade, de forma a configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo criatividade e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância a origem da expressão "criatividade" associada à imaginação criadora e a…