Criatividade nas crian as

Introdução

A arte esteve sempre presente na humanidade desde a pré –historia; desenhava-se nas paredes das cavernas e a partir daí o homem começa a desenvolver a comunicação através do desenho e assim todo um processo de aprendizagem através do desenho (arte rupestre).
A arte na educação infantil foi à temática que despertou nosso interesse porque é através desta linguagem que percebemos o desenvolvimento de nossos filhos assim despertando a curiosidade de entender cada representação e acompanhar os seus desenvolvimentos através de cada traço.
Percebemos que as crianças começam a se expressar desde o nascimento através do choro para demonstrar fome, dor ou qualquer insatisfação, do gestuário e da linguagem primitiva buscando se comunicar e principalmente podemos observar a expressão de todo sentimento através da brincadeira para Froebel:

“Brincar é a mais elevada expressão do desenvolvimento humano na criança, pois constitui a única expressão que está na alma da criança. É o produto mais puro e mais espiritual da criança, sendo, ao mesmo tempo, um tipo e uma cópia da vida humana em todos os seus estágios e em todas as suas relações”.

Através da arte a criança se expressa, senti, experimenta, testa, ouve, cheira, toca enfim atiráveis da arte a criança interage e são através dessas interações que a criança desenvolve os processos de aprendizagem.
Pretendemos fazer um estudo sobre a importância das artes visuais nesta primeira etapa do desenvolvimento no primeiro capitulo, mostrar a arte como expressão do ser humano nos aspectos psicológicos, sociais e culturais.
Este estudo tem como finalidade demonstrar a importâncias das artes visuais na educação de crianças de zero á seis anos de idade (pré – escola).
Conclui se que a arte na educação infantil é de suma importância, pois trata da sensibilidade humana, da criatividade e de sua expressão.
A arte esta presente no dia a dia em tudo que nos cerca, nas estampas, nas texturas, na cantiga de ninar, na música do