Arte De Aprender

ARTE E ALFABETIZAÇÃO: LEITURAS DE MUNDO, DE LETRAS, DE IMAGENS E DE VIDA. Camila Silva Dornelles Prof.ª Cristina Luciara de Mattos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-9587) – Socialização da Prática Educativa do Módulo IV 18/12/2010 RESUMO Não é difícil perceber que o ensino muito pouco tem levado em consideração a arte, essencial na formação humana e cultural dos indivíduos, e no processo de alfabetização. Nesse sentido, o…

DUARTE JUNIOR, João Francisco. Por que arte-educação? Campinas, SP: Papirus, 1991. (cap. 2- Adestramento e Aprendizagem, cap.3- A Educação, num contexto Cultural e cap.6- Fundamentos da Arte- Educação). No capítulo - Adestramento e Aprendizagem, o autor tomando como referencia a “caixa de Skinner”, descreve como os animais através de experimentos se adaptam a novas situações para se manter vivo, desta forma demonstra que o animal treinado, se adapta ao meio e responde a sinais.…

TÉCNICAS PLÁSTICAS Ana Rute Fortes Barbosa da Silva – ND Brasília Introdução A Arte tem o poder de despertar a sensibilidade do ser. Isso tem faltado ao homem moderno, totalmente voltado à técnica e escravo de sua sobrevivência. A prática da Arte nas escolas e nas instituições é essencial para a formação do indivíduo crítico. Cabe o educador valorizar a Arte e fazer a gestão de sua execução, pois a Arte despertada em uma pessoa é capaz de mudar destinos, propiciar curas físicas,…

Lee - Muita sabedoria, modéstia a parte, na Coletânea mais completa da Internet |[pic] | |Foto: VciBlogue | Bruce Lee é considerado por muitos como o maior praticante de artes marciais do século XX. Não entraremos nesta questão, mas de fato sua história e técnica são impressionantes. Contudo poucos sabem da parte filosófica do “Dragão”. Se o mestre era expert em Jun Fan Gung Fu (literalmente Kung Fu de Bruce Lee),

criando e estimulando ações que conscientize a população sobre a importância do nosso patrimônio históricocultural e da sua preservação. Palavras-Chaves: Educação Patrimonial, Educação da sensibilidade, Patrimônio-Cultural, Cultura, Artes Visuais, Arquitetura. INTRODUÇÃO Este projeto tem por objetivo conscientizar os professores da importância de proporcionar aos seus alunos um conhecimento estético/artístico/cultural, neste sentido enriquecer o seu universo visual,…

As Pedagogias do “Aprender a Aprender” e Algumas Ilusões da Assim Chamada Sociedade do Conhecimento1 Newton Duarte2 Iniciarei esta apresentação defendendo a tese de que a assim chamada Pedagogia das Competências é integrante de uma ampla corrente educacional contemporânea, a qual eu chamarei de Pedagogias do “Aprender a Aprender”. Já há algum tempo venho desenvolvendo um estudo acerca dessas pedagogias, por meio de uma pesquisa de cunho teórico-bibliográfico que realizo com apoio do…

o que aprendiam preparando os pratos e explicando os mesmos na língua de sinais e também puderam aprender a utilizar a câmera digital, os softwares de edição de vídeos, montagem de cenário, figurino, etc. e como ficou claro o prazer que tiveram em mostrar para pessoas de fora da escola aquilo que aprendiam. Também não menos importante e muito interessante, o projeto Novo olhar Oi Kabum! Escola de Arte e Tecnologia, que através de edital público captam alunos entre 16 e 21 anos de idade,…

...04 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........................................................05 2.1.A Disciplina de Historia no Ensino Fundamental...................................................05 2.2 A Disciplina de Geografia no Ensino Fundamental................................................06 2.3. A Disciplina de Arte no Ensino Fundamental......................

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – ARTE E EDUCAÇÃO Resumo A proposta deste artigo é traçar algumas reflexões sobre pesquisa em Educação Inclusiva, considerando questões éticas e metodológicas. O foco da discussão volta-se aos sujeitos da Educação Inclusiva, a saber, indivíduos com deficiências e outras condições atípicas de desenvolvimento e aprendizagem, ou seja, alunos que apresentam necessidades especiais. Necessidades educacionais especiais não são provocadas apenas por condições orgânicas, mas…

APRESENTAÇÃO REFERENTE A MATÉRIA DE ENSINO SOCIAL CRISTÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FEI. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 Sumário Introdução Capitulo I: Pesquisa 1.1- Sobre a Volkswagen 1.2 - Fundação Volkswagen 1.3 - Projetos de Educação 1.3.1 - Aprender com a Pinacoteca 1.3.1.1 - Quais os objetivos deste projeto? 1.3.1.2 – Foco do Projeto? 1.3.1.3 – Lugar onde é frequentado este Projeto? 1.3.1.4 - Curiosidades 1.3.1.5 – Resultados Importantes. 1.4 – Projetos de…